番禺學校“民轉公” 喜憂參半疑問多

　　入學

    姓“公”后地段劃分仍很混亂

    目前，番禺區華南板塊有多個大型樓盤，十年來已經聚集了30多萬的居民。“民轉公”收編，對于這些“新移民”來說，孩子有無書讀，學位足不足，地段如何劃分，才是問題的關鍵。

    記者了解到，收編之后，原先只面對業主招生的洛城中學開始面向全區招生。其中初中部采取就近錄取學生的方式，招收地段生，附近包括洛濤南區、洛湖居等樓盤業主的孩子都屬于地段生，而一街之隔的廣州奧園、麗江花園、華薈明苑、中海藍灣都不屬于招生地段。

    記者發現，除了地段生外，也有一些麗江花園、廣州奧園的業主孩子在該校讀書，一般都要交上萬元的捐資助學費。這樣一來，雖然學校轉為公辦，但對于附近的適齡兒童來說，并不算多了一個“最佳選擇”。

    同樣的情況在收編后的小學招生中體現明顯：目前剛剛轉制的麗江小學、奧園學校的地段劃分仍然以小區業主為主，如麗江小學是面向同一開發商的麗江花園、百事佳花園業主，而奧園學校除了面向南奧花園業主招生外，還將附近的兩條村納入地段內。一小學負責人向記者透露說，實際上轉制學校的“地段劃分”確實存在問題，“主要是公立學校資源缺乏，不可能把附近所有樓盤都劃進地段來”。