志愿填報還有這說道？六大失敗案例為你敲響警鐘

 　　高考志愿填報的重要性，小編說過了很多次。但是這一次要給大家扔出一組驚心的數據——據統計，每年大約有12.51%的上線考生高分落榜;19.62%的考生高分低就;22.13%的考生從一本滑入二本;二本滑入三本、專科;38%左右的考生專業被調劑或錄取的專業不滿意。

　　由此可見，高考志愿填報對于考生來講是多么的關鍵!

　　在與斯巴達教育集團總裁武繼周的采訪中，他告訴小編，前來咨詢的不管是考生還是家長，在我們現行的高考體制下，大家都非常的重視高考的分數，希望通過努力使考分盡可能高一點。這是正常且有必要的。但是，有些考生和家長卻對高考志愿填報過于輕視，以為考了高分就可以隨便報，考了低分就將就著報。他們并不真正的清楚，這樣白白浪費掉的幾十分高考分數不僅會讓孩子努力了12年的學習只考上了一般的大學，更甚至可能會名落孫山!

　　小編結合往年所見各種高考志愿填報失誤，為大家整理出了高考報志愿的“六大典型失敗案例”，可以說每個案例都是過來人的血淚教訓，期望為考生和家長提前敲響警鐘!

　　案例一：志愿填報保守

　　2016年的一位理科考生，他的高考分數是528分。

　　在填報志愿的時候，他和家人一同的選擇是大連工業大學(一本分數線515分)。

　　但是在小編看來，如果填報了大連工業大學雖然是會順利錄取，但是考生多出來的分數就白白浪費掉了。所以經過結合考生個人情況，再利用“排位折算線差法”的公式進行推算，先得出各學校的最低錄取分數線，再給出考生科學的志愿填報方案是：

　　A:東北石油大學(531)

　　B:山東科技大學(527)

　　C:華北水利水電大學(520)

　　D:沈陽建筑大學(518)

　　最終該考生被B志愿山東科技大學順利錄取。

　　案例二：志愿之間沒有梯度

　　還是一個理科考生，高考分數是560分。

　　他拿出的志愿填報內容是這樣的：

　　A:武漢科技大學(551)

　　B:大連交通大學(550)

　　C:北方工業大學(559)

　　D:哈爾濱理工大學(557)。

　　而在小編眼里，這四個學校在歷年的招生錄取中分數相差并不大，基本都在同一水平，所以這位考生的高考志愿沒有形成“合理梯度”。

　　基于這一問題，再結合考生個人情況，武繼周指導考生做出了這樣一份志愿表：

　　A：杭州電子科技大學(574)

　　B：西安郵電大學(563)

　　C：南京工業大學(558)

　　D：河北大學(547)

　　最終這位考生被C志愿南京工業大學順利的錄取了。

　　案例三：志愿順序混亂，導致錯失名校

　　理科考生，高考分數596分。

　　我們先來看看他的志愿表：

　　A：長安大學(587)

　　B：山東大學威海分校(596)

　　C：吉林大學(598)

　　D：志愿東華大學(592)

　　各位家長和同學看出什么問題沒?

　　下面我們來聽聽武繼周給出的分析：

　　這個考生的志愿A和D的志愿高校為211工程高校，B和C的志愿高校均為985工程高校，他自己并沒有明確的院校意向，又缺乏對志愿順序的正確理解，所以造成了，所填報的高考志愿順序混亂，最后雖然被長安大學錄取，但是錯失了更好的機會，浪費了分數，非常可惜。

　　案例四：專業不服從調劑，導致被退檔

　　理科考生，高考分數645分。

　　這位考生的A志愿填報的是四川大學(626),專業為口腔醫學(最低錄取分數為647)，專業不服從調劑。

　　考生因為覺得自己所考出的分數高出四川大學的最低錄取線19分，所以在填報志愿時信心十足，填寫了專業不服從調劑這一欄，而在錄取時，他的分數不滿足專業分配條件，就只能被退檔了。

　　案例五：忽視體檢結論

　　理科考生，高考分數為608分。

　　這個考生A志愿填報的是天津醫科大學(602)，但是她忽略了自己的體檢結果，眼科結論為色弱這一問題。

　　凡是色弱和色盲是不能報考醫學類專業的,天津醫科大學按照體檢實施辦法，導致這個考生只能做退檔處理。如果這個考生能能夠認識到自己的體檢受限，就可以報考其他能夠錄取的院校，就不至于退檔了。

　　案例六：保底院校填報過高

　　理科考生，508分。

　　這位考生的志愿表是這樣的：

　　A：沈陽工業大學(534)

　　B：沈陽航空航天大學(528)

　　C：大連工業大學(515)

　　D：大連海洋大學(511)

　　一方面，考生很聰明的參考了2015年的錄取年報數據，認為大連海洋大學做為保底應該沒有問題。但也正是這個年報數據，使得她的報考很片面。因為如果簡單的從招生的計劃數來觀察，是沒有辦法確定這個學校的上浮或者下浮的，招生計劃數與院校的錄取分數是不成直接反比關系的。

　　這些案例都是一些看似簡單卻最容易忽視和出現的問題，而在真正的志愿填報中，還涉及到不同的院校錄取規則、平行志愿的原則、專業內錄取技巧、提檔比例等等一系列需要細致研究分析的問題。如何能夠規避風險，提高志愿填報的準確性?是家長和考生們亟待解決的問題。