中專學計算機要學什么？

　　目前中專計算機專業的設置和課程安排，大部分仍停留在若干年前的水平上。專業課程內容過于簡單和籠統，有些專業在開設課程時極不合理，所學的專業課程中，相當部分對學生進入社會后所從事的職業沒有任何用處，而許多實用性強、專業性強的課程和計算機應用軟件卻又沒有學到。

　　學生除了學習計算機的基礎理論、簡單程序設計和一般的操作外，缺乏最新計算機應用知識的掌握和應用方法，特別是新的計算機軟件和專業化、行業化軟件的應用技能的培養。

　　由于中職學校的教學投入的缺乏，計算機專業學生的實踐機會嚴重不足，缺乏系統的計算機操作實踐的培訓，再加上培訓方法的不當，我們花三至四年培養出來的計算機專業的學生，以其計算機操作實踐能力而言，畢業初期，只能比社會上普通電腦培訓班的學生略強或相當，一些計算機的基礎操作能力如文字輸入和處理甚至還不如他們。由于教學設施的缺乏，一些必要的課程無法開設或學生無從實踐。除了社會對中職學歷的偏見外，另一個原因就是因為學生缺乏較強的實踐能力和必要信心，進入社會后，往往遭受到較大的就業壓力。

　　除此之外，缺乏職業指導、專業指導、提高人文素質的教育，或進行這些教育時方法簡單，流于形式。沒有有效手段幫助學生樹立自信心和榮譽感。根據以上分析，中等職業學校計算機專業建設如果不進行改革，是沒有什么出路的，對專業建設和改革有如下考慮。