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人力資源是經濟社會發展的第一要素,經濟社會越發展,越需要高質量的職業教育。”劉延東坦言,但面對新的發展形勢,我國職業教育還不能完全適應經濟社會發展的要求,存在結構不盡合理、質量有待提高、辦學條件不足、體制機制不暢等突出問題,職業教育仍是教育領域的一塊“短板”
劉延東提出,要推動建設一批示范性職業教育集團,推動一批大型企業與職業學校(聯盟)開展深度合作,切實發揮好學校在校企合作中的主導作用和企業在協同育人中的重要作用。
與此同時,要統籌發揮好政府和市場“兩只手”的作用,綜合運用各方資源和機制優勢,吸引社會資本投入職業教育,探索政府和社會資本合作(PPP)等方式,探索發展股份制、混合所有制職業學校,完善職教園區(職教城)運營模式,形成公辦和民辦職業教育共同發展的格局。
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