2014年高校行政管理有哪些特點?

來源：網絡時間：2014-08-26 09:37:51

1.高校行政管理與學術管理相輔相成

高校內部事務可化分為學術事務和行政事務。與之相對應，高校教育管理可以劃分為性質不同，但二者又有關聯的學術管理和行政管理。高校是知識的殿堂，“學術性是大學的靈魂。”學術管理管理中具有舉足輕重的作用。高校學術管理的主體包括學術人員和學術組織。學術管理的客體是學術事務，包括教學活動、科學研究、學科建設、課程設置、師資培養、學位授予以及就業、招生等事務。高校具有學術屬性的同時，還具有行政屬性。“高校在其發展過程中，形成了自己的科層制結構，有了自己的行政體系，具有行政屬性。”高校行政管理的主體是行政人行政機構，其客體是行政事務，主要涉及人事、組織、宣傳、基建、后勤等事務。

2.高校行政管理主體呈現專業化趨勢

高校的行政管理工作中，經常涉及大量專業性較強的管理工作，比如教學、科研、人事等部門的工作。這些部門一方面履行著指揮、組織、協調等職能；另一方面還承擔著一定程度的評價、認定工作，比如對教學過程中的質量監控、評估，對科研成果的篩選、鑒別，對教材、圖書資料及實驗器材的選擇等。這些工作都對行政管理者提出了一定的專業化要求。因此，高校各級管理人員除具備一般的管理理論和管理技能外，還應具備相關的專業知識。換言之，行政管理人員往往具備雙重職務行政職務與專業技術職務，以此保證行政管理工作順利開展。

3.高校行政管理客體具有多樣性特征

本文談及行政管理客體時，主要是從人的角度進行論述，即高校行政管理客體涉及到學生、教師和職工三大群體。學生是高校的立足之本。學生的年齡特點、心理特征、學習需求、就業愿望等既是行政管理者需要掌握的信息，又是其開展工作的重要依據。高校教師既是教書育人的主體，也是學術、科研的承擔者。教學條件、學風建設、學術氛圍、工資待遇、深造機會等因素極大地影響教師的工作積極性。高校職工的主要職責是向廣大師生員工提供各種類型的服務，解決師生員工的后顧之憂。