天津大學(xué)做好高層次人才隊(duì)伍建設(shè)工作

　　學(xué)校堅(jiān)持“按需引進(jìn)、突出重點(diǎn)、盡力而為、量力而行、以用為本、做好服務(wù)”的工作方針，始終將“高層次人才”工作作為學(xué)校工作的重中之重。通過創(chuàng)新工作機(jī)制、突出以人為本、加強(qiáng)科學(xué)管理等方式，不斷提升人才隊(duì)伍建設(shè)工作水平。

　　創(chuàng)新機(jī)制，拓展高層次人才引進(jìn)渠道。一是高度重視高層次人才引進(jìn)工作，領(lǐng)導(dǎo)帶頭走出去沉下來(lái)。在人才引進(jìn)之初，校領(lǐng)導(dǎo)專門多次到國(guó)外高校和機(jī)構(gòu)，與高層次人才進(jìn)行座談、交流，宣傳學(xué)校人才政策，鼓勵(lì)高層次人才到學(xué)校工作。二是圍繞優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)科研方向，重點(diǎn)培育扶植一批學(xué)院作為基層海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，打造海外高層次人才匯聚的平臺(tái)，在吸引海外高層次人才方面發(fā)揮重要作用。三是充分發(fā)揮現(xiàn)有“千人計(jì)劃”學(xué)者橋梁紐帶作用，建立與其相關(guān)高層次人才聯(lián)系(如導(dǎo)師、同事、學(xué)生)，發(fā)揮人才聚集效應(yīng)，形成學(xué)校“以才引才”的特色人才引進(jìn)模式。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了高層次人才引進(jìn)由規(guī)模擴(kuò)張到保障規(guī)模、質(zhì)量為先的轉(zhuǎn)變。

　　以人為本，提升服務(wù)高層次人才水平。一是將資源配置模式從“以平臺(tái)為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以人才為核心”，在科研經(jīng)費(fèi)、科研團(tuán)隊(duì)、辦公實(shí)驗(yàn)用房等方面給予強(qiáng)有力支持，并在社會(huì)保險(xiǎn)、配偶工作、家庭安置等方面幫助其解除后顧之憂，為引進(jìn)人才創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。二是針對(duì)高層次人才工作中的個(gè)性化需求，通過人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，一事一議，實(shí)現(xiàn)決策的及時(shí)性、針對(duì)性，針對(duì)高層次人才工作中的具體復(fù)雜問題，統(tǒng)籌部門與學(xué)院(部)、學(xué)科的協(xié)同機(jī)制，成立專項(xiàng)工作小組，保證服務(wù)的全面、順暢。三是首創(chuàng)“海外高層次人才引進(jìn)服務(wù)專員”的制度，為海外高層次人才提供政策咨詢、接待洽談、合同簽訂、報(bào)到上崗等一系列管家式服務(wù)，通過創(chuàng)新工作模式，進(jìn)一步提高了學(xué)校人才工作效率和水平。四是以新年、教師節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，舉辦高層次人才聯(lián)歡酒會(huì)，并建立校領(lǐng)導(dǎo)與高層次人才“面對(duì)面”的常態(tài)化交流機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)高層次人才的人文關(guān)懷，增強(qiáng)其對(duì)學(xué)校的歸屬感與認(rèn)同感。

　　科學(xué)管理，充分發(fā)揮高層次人才作用。一方面，通過條件支持經(jīng)費(fèi)論證實(shí)現(xiàn)對(duì)工作合同的論證，制定工作任務(wù)書，明確高層次人才在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國(guó)際合作、管理水平提升等方面的職責(zé)和任務(wù)。例如，引導(dǎo)鼓勵(lì)“千人計(jì)劃”入選者在校內(nèi)開設(shè)了具有國(guó)際水平的課程，推行國(guó)際化教學(xué)改革;支持5位“千人計(jì)劃”人選以首席科學(xué)家身份獲得國(guó)家“973計(jì)劃”項(xiàng)目資助，帶動(dòng)了學(xué)校科學(xué)研究發(fā)展;發(fā)揮“千人計(jì)劃”入選者的國(guó)際影響力，邀請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)術(shù)大師來(lái)校交流講學(xué)并舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議;聘請(qǐng)多名“千人計(jì)劃”學(xué)者擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)(其中包括學(xué)校近60年來(lái)首位外裔“洋院長(zhǎng)”)，將國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的管理理念和方法帶入我校。另一方面，根據(jù)“規(guī)范考核、動(dòng)態(tài)管理”的工作原則，實(shí)施由年度報(bào)告、中期評(píng)估和期滿考核構(gòu)成的考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果將作為學(xué)校對(duì)高層次人才進(jìn)行績(jī)效管理和續(xù)聘的重要依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)在穩(wěn)定高層次人才隊(duì)伍規(guī)模的基礎(chǔ)上，確保隊(duì)伍質(zhì)量、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。