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“圓夢計劃”、“自強計劃”、“面向貧困地區定向招生專項計劃”……這些自主招生計劃,盡管名稱各異,但因其針對的群體和強調的目標,自出臺后,多被解讀為實現“促進教育公平”“縮小城鄉差距”等目標所作出的努力。
其中,“面向貧困地區定向招生專項計劃”自2012年實施之初就廣受關注,這項由教育部、國家發展和改革委員會、財政部、人力資源和社會保障部以及國務院扶貧辦聯合發布的計劃,提出要“在普通高校招生計劃中專門安排適量招生計劃,面向集中連片特殊困難地區生源,實行定向招生”,并“引導和鼓勵學生畢業后回到貧困地區就業創業和服務”。
2013年,該項計劃的招生人數由1萬名增加到3萬名。
通過這些計劃入學的學子,多具備“成績優秀”和“家境貧困”兩個條件。2012年首次實施的中國人民大學“圓夢計劃”甚至規定,家中需“三代無大學生”。2013年,該計劃的招生辦法做了修改,申請人須“高中三年均在縣及縣以下中學就讀、平時成績排名為中學的前5%的應屆農村戶口”,去掉了引起爭議的“三代之內無大學生”這一條件,同時,將成績排名要求從前10%提升到5%。
2013年,北京大學首次公布了該校的農村生源比例,在招收的3145名本科生中,農村學生占到了14.2%。而清華大學招收的3374名本科新生中,來自縣級及縣級以下高中的考生,近年來首次超過四成,達到41%。
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