北京培黎職業學院再次榮登中國百強民辦高校排行榜

　　據今日中國新聞網、騰訊網、中國教育在線、京華時報、重慶日報等媒體消息：1月6日 中國校友會網和《21世紀人才報》正式公布最新一期的中國大學排名，《2010中國大學排行榜》正式揭曉。

　　“中國百強民辦大學排行榜”北京培黎職業學院榮登第69位。如果不計入民辦本科高校，北京培黎職業學院排名是民辦專科高校第22位。

　　“中國最受媒體關注民辦大學排行榜”北京培黎職業學院榮登第33位。同樣，如果不計入民辦本科高校，北京培黎職業學院排名是民辦專科高校第8位。 

　　這是北京培黎職業學院全體師生的榮耀，可喜可賀！

　　新聞鏈接：“中國大學排行榜”及其影響

　　自2003年起，中國校友會網和《21世紀人才報》以衡量高校科學與人才的貢獻能力為評價目標已連續8年開展中國大學評價研究工作。《2010中國大學評價研究報告》由中國校友會網總編趙德國、中南大學蔡言厚教授、廈門大學馮用軍博士、桂林電子科技大學王凌峰博士和中國校友會網劉明等共同執筆完成的。

　　中國校友會網大學評價課題組已連續8年開展的大學評價研究工作，在我國高等教育領域有著廣泛的影響力，已成為考生及家長高考填報志愿的重要參考，是我國民間最具影響力的大學排行榜之一。課題組首席專家、中南大學蔡言厚教授介紹說，我們的評價是以“衡量高校對科學與人才的貢獻能力”為標準，是對高校的歷史和現時結合的“選優排序”，體現的是高校的歷史成就、現時能力和辦學特色等狀況，指標數據基本采用截至2008年各高校的最新數據。

　　“2010中國百強民辦大學排行榜”采用三級評價指標體系，一級評價指標由“人才培養”、“辦學設施”和“綜合聲譽”三個指標構成。二級指標由師資力量、學科建設、培養數量、培養質量、投入資金、硬件設施、軟件設施和學校聲譽等8項指標構成。三級指標包括固定資產、圖書館生均藏書、教學儀器設備價值、畢業生就業率、師生比、新聞搜索數、人均學費和本地生源比例等20多項指標。

　　中南大學蔡言厚教授介紹指出，由于近年來，民辦高校（含獨立學院）先后在國家教學名師、國家精品課程、高等學校特色專業建設點、國家自然科學基金和國家社會科學基金等國家級別的項目實現了零突破，為此2009年新增加相關評價指標，同時刪除了“非全日制在校學生人數”等三級指標和相關指標中市校級獎勵等指標項，以引導民辦高校樹立更高發展目標、提升辦學層次、提高辦學質量、取得優秀辦學業績。

　　“2010中國最受媒體關注民辦大學排行榜”是以2009年度國內新聞媒體對民辦大學的新聞報道為數據基礎統計得出的，是衡量2009年度我國民辦大學社會影響力和媒體關注度的重要標準，也是民辦大學“社會聲譽”的重要體現，反映了我國民辦大學的社會關注程度和影響力的狀況。 

　　自1987年起我國開展大學評價至今已經有20多年的歷史，但關于中國大學排行榜的爭議和質疑從未中斷過。中南大學蔡言厚教授分析說，原因在于目前大學評價存在諸多問題，其一，評價指標照搬國外做法,不符合我國國情。其二，“科學研究評價”重數量，輕質量，且重理輕文。其三，“人才培養評價”只看學生數量不看質量；重“進口”，輕“出口”，只看重學生入學分數和畢業生學歷，忽視畢業生發展能力。其四，評價只看大學“現時狀況”，忽視高校“歷史成就”；其五，評價觀念嚴重落后于時代發展，評價結果以偏概全，故弄玄虛等等。可以說存在這些的問題大學評價已成為目前我國大學急功近利、重科研、輕教學、盲目擴招和學術造假事件頻出等問題出現的催化劑。

　　為此，蔡言厚教授建議，各高校要保持清醒的頭腦，要了解自身優勢和弱勢，不能急功近利，應立足長遠，找準辦學定位，發展自身優勢，不要被一些排行榜所迷惑。大學評價者的評價觀念要跟得上時代的發展步伐，應敞開心懷虛心接受來自社會和高校的意見和建議，應有勇氣修正已經過時和不符合時代要求的指標，凡是涌現出的能比較持續地反映高校的質量指標都應成為評價大學的依據。評價指標數據應采用獨立的第三方評估結果，大學評價者不能采用自身認定指標數據，否則很難保證評價結果客觀公正。