北京建設大學師資隊伍建設與管理

　　教師是履行教育教學職責的專業人員，是學校教育教學工作的關鍵崗位，在教學中起主導作用。

　　學校對教師實行聘任制。聘任教師由教務處牽頭，各教學部（院、系）協助教務處對聘任教師進行業務考核，最后由教務處與聘任教師簽訂聘任教師協議書，報校教務處備案。

　　教師上課必須有教案和講稿，要保證教學內容的思想性和科學性，把思想政治教育滲透到教學活動中。

　　要加強基礎知識教學和基本技能訓練，講究教學方法，提高教學藝術，著重培養學生掌握科學的學習方法和分析、解決問題的能力及創新能力。

　　要認真進行講課、作業批改、輔導答疑，及時了解學生學習中遇到的問題，掌握所學課程的全部內容，確保提高教學質量。

　　要教書育人，努力培養學生自主學習，獨立思考和創新精神。要使學生學會做人，學會做事，學會學習和學會交際。

　　學校對教師的聘任實行動態管理，教學質量好的續聘，教學不負責或達不到教學要求的終止合同或解聘。

　　學校和教學部（院、系）分別建立教師檔案，并逐步完善學校師資庫建設。

　　為保障教師完成教育教學任務，學校和教學部（院、系）應當履行下列職責：

　　（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和必需的教學設備。

　　（二）提供高等教育學歷文憑考試和高等教育自學考試課程的教學大綱、教材和校頒教學計劃及其他教育教學用品。

　　（三）支持教師對違犯校紀、校規的學生進行批評和教育。

　　（四）按學校規定支付教師的教學課酬。

　　教師應當履行下列職責：

　　（一）貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表、遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

　　（二）認真鉆研教學大綱和教材，按教學大綱、教學計劃的要求，制定課程授課計劃，經教學部（院、系）審查批準后，嚴格按計劃進行教學。

　　（三）要結合高等教育學歷文憑考試和高等教育自學考試的特點和學生的實際，研究和改進教學方法，講究教學藝術，保證課堂教學效果，提高教學質量。

　　（四）在講完每章后要布置練習題和作業，認真批改部分作業，并在課堂上進行講評。

　　（五）認真做好期中和期末考試，對國、市考課程要進行總復習、串講并出模擬考試試卷進行演練。登記各項考試成績，并對成績進行分析，找出考試成績優劣的原因，提出改進教學措施和建議。

　　（六）參加學校組織的教研活動。

　　（七）協助班主任做好考勤工作，保持課堂良好的教學秩序。