吉利大學辦學特色:企業辦學 專家治校 教授治學

　　“因為放心，我們一家三兄妹都來到北京吉利大學求學。”北京吉利大學現代藝術學院2009級新生崔晉艷說。

　　這位表情略帶羞澀的山西女孩，娓娓道來，她說，大哥于2007年來到北京吉利大學現代藝術學院學習，2008年二哥又報名吉利大學汽車學院，今年暑假開學后就是大二的學生了。三兄妹都非常喜歡吉利大學的專業設置和校園環境。

　　今年31歲的李樹文是北京吉利大學2008年統招錄取的新生，這位出身農民家庭、曾經在外有過艱難工作和生活經歷的農民工在當年高考的時候503分的成績達到貴州省文科二本分數線，但他最后選擇了就讀北京吉利大學。     談到一年的學習和生活，他表示：“吉利大學在全國有較大的影響，辦學特色鮮明，我在這里學習生活都非常滿意，也很有收獲！”在部隊服過役的他在新生開學的軍訓中還協助部隊對新生進行訓練。

　　據了解，2009年北京吉利大學在各省的招生錄取非常火爆，一些高分考生寧愿放棄二本、三本而選擇報考北京吉利大學，目前該校在全國90%的省、市、自治區的最低錄取分數線都高出當地提檔線100多分。以山東省為例，今年高招山東省劃定的文理科提檔線為210分，而該校文理科最低錄取分數線分別達到429分和438分，超出當地提檔線219分和228分；以河南省為例，今年高招河南省劃定的文理科提檔線為260分，而該校文理科最低錄取分數線分別達到413分和385分，超出當地提檔線153分和125分；以安徽省為例，今年高招安徽省劃定的理科提檔線為326分，而該校最低錄取分數線達到444分，超出當地提檔線118分；以湖南省為例，今年湖南省高招文、理科提檔線分別為290分和230分，而該校文理科最低錄取分數線分別達到418分和393分，超出當地提檔線128分和163分；以湖北省為例，今年湖北省高招文、理科提檔線均為262分，但該校文理科最低錄取分數線分別為380分和376分……

　　火爆的招生使得北京吉利大學招生辦公室的老師們十分忙碌。這所優秀私立大學的辦學成就不僅吸引了應屆和歷屆高中畢業生的青睞，還引起了教育界人士的廣泛關注。

　　“一切從名牌開始，辦中國最好的大學！”這句多年來在北京吉利大學深入人心的諾言，既吸引了許多人的興趣，也引起了某種疑問。創辦不到10年的私立大學，憑什么敢于提出要辦成“中國最好的私立大學”這樣高的辦學目標？走進吉利大學校園才恍然發現，這與其說是一句廣告詞，還不如說是北京吉利大學辦學理念與特色的一個寫照。

　　這所私立大學創建于2000年。在眾多的私立大學面前，北京吉利大學屬后起之秀，但絕對是后來者居上。然而，若從網上稍加搜索即可發現，北京吉利大學的知名度已經相當驕人。比如，該校是在2000年由北京市教委批準，在教育部備案的一所私立大學，是由中國著名的汽車集團——吉利集團投資8億元創辦的。學校創辦九年來，目前占地1600畝，有近50萬平方米的建筑面積，在校教職員工已經近1000人，下設了15個學院，有150多個面向社會需求開設的專業，在校生規模已經近3萬人。又比如，以中國私立大學排行榜為例，該校在私立高職院校中始終名列榜首，即使在所有私立大學排名中亦連續位居前茅。

　　好的大學管理體制成就一流大學

　　何以能取得如此業績，原因當然是多方面的。江樹人校長總結說，北京吉利大學背靠我國著名的吉利汽車集團，所以其起點就高，此其一；不斷實施校院兩級管理運行機制的，則是著名專家團隊，此其二。概括起來，可叫做“企業辦學，專家治校”。眾所周知，中國吉利集團，作為北京吉利大學的舉辦者，乃是躋身中國汽車行業十強企業的浙江吉利控股集團有限公司。吉利集團在創辦北京吉利大學之初，以董事長李書福先生為代表的集團領導人就在思考，北京吉利大學應該怎樣才能在中國私立大學中脫穎而出，才能沖破舊體制，才能為國家人力資源強國戰略提供有力的“人才支持”，有所作為，有所創新，有所成就。

　　所謂“企業辦學，專家治校”，本質上就是治理結構創新，這在現代大學制度建設過程中，大學的治理結構建設及其創新乃是關鍵的關鍵。專家指出，大凡沒有好的大學治理結構及其機制，就沒有好的大學管理；沒有好的大學管理，也就辦不好大學，遑論要“辦中國最好的大學”了。在這方面，北京吉利大學的體會是：第一，依法辦事，依法治校。集團董事局要求建立結構合理、運作規范的校董事會制度。第二，學校的舉辦者和管理者從結構上分開，事關學校全局和戰略的，由校董事會決策；而學校的管理機制、用人機制、監督機制和激勵機制的則由校長領導下的校領導班子負責，從而確保了學校治理機制的相對獨立性，也就是俗話講的有職有權，這就決定了大學治理機制的科學化、民主化和高效率。第三，校領導班子主要成員，均來自中國農業大學、北京大學原校級領導和“海歸”專家，作為學校舉辦者的吉利集團，從沒派集團領導人的親屬到吉利大學來工作。校長江樹人教授是在國家重點高校——中國農業大學工作了幾十年，是享受國家特殊津貼的博士生導師，從教師做到教授，從教研組主任做到系主任、教務長、副校長、校長，有豐富的高校管理經驗。還有兩位副校長，一位是常務副校長劉華松教授，在歐洲荷蘭獲得博士學位，在國外工作了很多年，對國外高等教育非常了解，對國內高等教育也比較了解，又在私立大學領域工作時間比較長，對私立大學的特點、規律是比較熟悉的。今年又從北京大學把副教務長、化學專家、享受國家特殊津貼的博士生導師李克安教授引進吉利大學，擔任副校長，主管學校的教學、科研和宣傳工作。李副校長既是化學領域的專家，也是著名的教育管理專家，曾在北京大學教務部部長、副教務長的位置上工作多年，具有豐富的領導經驗。第四，學校黨委組織健全，黨委領導班子領導得力，黨政關系非常和諧。第五，學校設有組織健全的校級專家咨詢委員會、學術委員會、教材建設委員會等。