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政策解讀
正在進行中的期中教學質量大檢查表明,目前北京吉利大學師資隊伍的整體素質和教學水平已大幅提高。
為推進北京吉利大學高職特色和311人才培養模式改革,北京吉利大學首批啟動了13個試點專業,設立了汽車學院、商學院、文化經濟學院、新聞與信息傳播學院等4個試點單位,并在政策上鼓勵其進行教學改革,以構建和開發以“工作過程”為導向的課程體系。據悉,目前北京吉利大學商學院“市場營銷專業行動導向教學改革”和汽車學院“校企聯合在崗培養應用型高技能人才”等部分專業項目已取得階段性成果。
隨著北京吉利大學課程體系改革的深入,傳統教材大多不能滿足教學需要,為此,學校鼓勵教師組成團隊,根據專業發展和人才培養要求,自編教材或講義。目前,北京吉利大學教師已正式出版教材28本(冊),其中包括北京市級精品教材2本(冊)、北京市級精品教材立項1本和“十一五”期間國家級規劃教材4本(冊)。
人才模式培養的改革與教改進程的加速,客觀上要求提高師資隊伍的整體素質和水平,并由此帶動教學質量的提高。北京吉利大學新一屆領導班子對教師隊伍素質的提高給予了極大關注,近一年來采取多項有力措施:實行引進與培養相結合,加大師資隊伍建設力度;進一步完善了教師管理制度,組織開展北京吉利大學校內首次教師職稱評定,修訂《北京吉利大學教研室工作暫行規定》、《北京吉利大學在編教師工作量計算辦法》和《兼職教師浮動課酬管理辦法》等制度。
與此同時,北京吉利大學還組織教師進行基本技能大賽和教學觀摩。經過認真推薦和評審,北京吉利大學5名教師榮獲成北京市職業院校優秀青年骨干教師;北京吉利大學召開2008至2009學年教學表彰大會,對在教學改革、教材建設、精品課程建設和各類大型教學比賽等方面做出突出貢獻的教師、教學團隊以及學生和學生團隊進行表彰獎勵。
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