專業太細就業面窄中文系學生沒有吸引力

        穿好西服，打好領帶，小心翼翼把彩印簡歷裝進專門買來的皮包里，早7時，小于匆匆走出宿舍門。“會展中心有大型招聘會，我得早點去排隊，”臨行前，小于對室友交待。

        小于是一所部屬綜合性院校2009屆漢語言文學專業應屆畢業生，同舍4人，3個要考研，只有他下決心找工作。從9月份開始，他一場沒落地參加了所有校園招聘會，但苦于對口崗位不多，簡歷投出去后，基本就石沉大海，沒了下文。

    “俗話說，文科生打天下，靠就靠"筆桿子，嘴皮子"。我是學中文的，文字功底自忖不弱；在學生會，我也鍛煉了組織能力和表達能力，自身條件應該還算可以吧。我知道這個專業找工作不易，但沒想到這么難。”小于郁悶地說，“現在我都有點怕招聘會。”

        下午3時20分，會展中心地上一片狼藉，很多單位都在準備撤攤。小于還在，只是領帶扯下來了，精心打理的發型，也被汗水搞亂了。“老樣子，有幾個要中文的啊”，事先準備的30份簡歷，此時仍有一多半在他手里。

        失望和無奈的，還有來自另一所重點大學的吳瓊。“擠了一大圈發現，基本是文科職位占整個招聘職位的十分之一，而要中文的，又只占這十分之一的十分之一。”

       “一方面，崗位需求量少；另一方面，一說到中文，很多都是不限專業的崗位，這樣的崗位，其他專業的學生都可以和我們競爭。而對于一些技術類、專業性強的工作，我們都干不了。”說起自己的專業，同是中文系的李冬梅直搖頭，“中文系專業性不強，實用性不強，所以畢業生在就業市場上缺乏競爭力。”

        在多數中文系學生眼中，他們的出路主要有：公務員、教師、文秘、媒體、出版社、企事業單位文員，包括企劃、廣告等。“公務員，各專業學生都在考，競爭不必提；教師呢，師范生占絕對優勢；其他幾類職業，又有文秘、新聞、廣告專業的學生跟我們爭。”09屆畢業生小荊困惑地說：“過去說中文系就業面寬，但隨著高校專業設置的不斷細化，我們的就業市場不斷被分割，優勢變成了劣勢，中文系學生的就業之路，怎么好像越走越窄了？”

    “實際上，我們這一屆的就業情況就不太好，到現在還有沒有找到工作的同學呢，一直在外面漂著。”小荊的師兄、08屆畢業生王釗說，“當年很多人是懷著對文學的單純熱愛和夢想，選擇了中文系，可到頭來，卻感覺入錯了行。別的系出來都知道干什么，中文系出來不知道干什么。最好的出路，似乎是繼續深造，成為研究型人才，但很多同學其實并不喜歡搞研究，不適合做學問，所以處境很尷尬。”

      “到底哪只鞋才是我的？”面對兩難處境，一位中文系同學苦笑道，“就像一只腳，說胖不胖，說瘦不瘦，可這年頭的鞋啊，偏偏要么胖要么瘦，很少有適合我們的！”

        因為找工作不易，很多中文系學生選擇了考研。小于告訴記者，他們班42人中，有10人被保研，22人決意破釜沉舟考研。而吳瓊她們班，“找工作的就兩人，除了少數保研的，其余都在沖刺考研，準備升級一下學歷”。不過，對于多數考研學生而言，又何嘗不擔心未來——“即便考上了，誰知道3年后的情況會怎樣呢？”

       10月份以來，記者陸續參加了幾場針對高校畢業生的大型供需洽談會，的確發現，很多適合中文系學生應聘的崗位，用人單位往往并不限制專業，而在這樣的崗位競爭中，中文系學生也往往并不占優勢。

        亞泰飯店是一家三星級涉外酒店，今年計劃招兩名辦公室文秘，前來求職的學生中，既有學中文的，也有行政管理、市場營銷、旅游、外語等專業的學生。該單位招聘代表說：“中文系學生的文字基礎可能相對好一些，但因專業問題，不了解企業的運作，到單位后不一定馬上能寫出對路的東西來。而企業現有崗位所涉其他專業的學生，如果文字功底好，上手會更快，而且使用起來更靈活，除了文秘外，還可以勝任別的崗位。”

        吉林省信用擔保投資公司，擬招“辦公室、管理、文秘”3個崗位，該公司人力資源部負責人張今朝說：“第一，我們并不需要他多么有文采，不需要多么的詞藻華麗，流光溢彩，但對企業一定要有想法，寫材料要言之有物，有深度、要快；第二，必須會熟練操作各種辦公軟件；第三，在文筆流暢之外，最好有一定的專業基礎，這樣的話，我們可以讓其兩個崗位一肩挑，發1．5倍的工資，企業都是希望節約人力成本的。因此，如果只學了中文，而沒有兼修其他專業，肯定是要吃虧的。”

        張今朝建議，中文系學生最好兼修一至兩門實用性強的學科，比如計算機、財務、法律、人力資源管理等等，以增加自己在就業競爭中的砝碼。他說：“中文系學生，人文修養較為深厚，說話、寫東西都與眾不同，待人處事也不錯，這是優勢。但最大的劣勢是太寬泛，缺乏專業背景和技術含量，看似什么都能做，實際上很難做精深。”

        缺乏技術含量之外，一些中文系學生的寫作能力，也為部分用人單位所不滿意。吉林化肥農藥集團，是世界500強企業中化化肥的全資子公司，今年要招2名中文系本科生，為企業內部刊物服務。“80％的應聘學生，寫作能力距我們的要求還差一塊”，公司人力資源部主管李學鋒告訴記者，面試時，他們帶學生參觀企業，讓其就自己的心得體會寫個短文，“但寫得不理想，許多人文筆不是很流暢，甚至表達的與主題都有偏差，字寫得也不太好看。”

       “總體感覺，好像學生的寫作能力培養不到位。”諾普樂有限公司人力主管說，“中文系學生，首先要能寫，其次要能說。能寫能說，表達能力強，是用人單位招收中文系學生的主要原因。所以，我們特別注重學生的寫作實踐情況，比如你在校報、校刊上發表了多少文章；在征文大賽中是否獲獎；所附代表作品水平如何等。但我們發現，有不少學生寫作實踐欠缺，簡歷上體現不出這些內容。中文系學生如果連像樣的文章都拿不出來，也就難怪不好找工作了。”

        雖然學生們普遍反映就業難度加大，但多數校方卻表示，中文系的就業情況并沒有那么糟。一所重點綜合性高校的老師向記者介紹說：“受近幾年大環境影響，中文系學生就業面臨一些困難，但總體情況還算比較穩定，如果把考研深造的包括在內，中文就業率一直保持在90％上下。”

        不過，大家也承認，學生的困惑和市場的反映，給高校中文系的人才培養，發出了調整信號。“如何適應現代轉型社會的需要，加強中文系學生的就業應變能力，已經提上了日程。”東北師大文學院院長王確告訴記者，他們近兩年重點實施了文學經典閱讀計劃、文學采風體驗及大型社調活動，提高學生的審美能力、社會感悟能力；同時，學院還創辦了好幾種文學刊物，為學生們的寫作實踐提供平臺。

       記者在吉林大學了解到，該校在傳統課程之外，還為漢語言文學系的學生安排了《高級新聞寫作》、《媒介經營》、《媒介批評》等就業指向更為明確的課程。此外，學院還計劃開設應用語言方向，加強對社會需求量大的應用型人才的培養，計劃未來使這部分學生占整個中文招生人數的一半，目前，相關方案已上報學校待批。

      “ 要改革，也是在寬口徑培養的基礎上進行，而不是把專業搞得越來越細，那樣的話，學生的就業面會真的越來越窄。”吉大文學院副院長郝淑媛說，中文并不是一門技術性和工具性課程，中文學習更多體現出來的是一個人的人文修養。寬口徑的人才培養模式，能讓學生擁有比較開闊的視野和較為深厚的積淀，實踐證明，這樣的學生日后在工作崗位上所獲得的成就往往更大。

        王確也強調，不要把專業界限分得太清楚。他說：“用人單位想要專業更加對口的學生，這個概念本身就是錯誤的。美日等發達國家，用人單位很少考慮大學生的具體專業是什么，他們用筆試面試來篩選，核心就是看對方的素質與基礎。在當前，沒有任何一個問題是一個專業能解決的，需要多專業的協同合作。本科階段的重點任務，就是培養人的素質與基礎。”

       “ 現在的學生很現實，上大學是為了畢業找個好工作。但當前我國就業市場確實存在"注重應用知識和技術能力，輕視人文基礎的用人取向"的情況，如果學生一時遇到就業困難，就否認自己專業的價值，是不恰當的。”學者們認為，在高校循著市場方向對中文專業進行一定程度改造的同時，用人單位與學生也要對自身觀念進行糾偏，共同探索有利于中文學科健康發展的長遠之路。