EMBA學員調查：關于EMBA教育的四大啟示

來源：網絡時間：2012-11-26 09:43:32

　　EMBA教育要堅持“到群眾中去”。關于EMBA教育的四大啟示，希望對于EMBA教育和EMBA學員都有幫助。

　　1、什么樣的人適合讀EMBA?

　　學員自身感悟：一定要有較長時間的工作和管理經驗，管理崗位有一定的高度。就學員切身感受EMBA課程來說，絕對不能走低齡化。至少是在公司主持某一方面的工作。只有實際體會過，并且嘗試過一些管理手段的實施。經驗和教訓才是最好的參考書。因為只有這樣，才能將EMBA課程知識深刻領會和領悟，收獲更多。否則的話，只能是紙上談兵，意義不大。

　　2、非管理專業學員有沒有必要讀EMBA?

　　學員自身感悟：非管理專業學員的管理經驗更多的是根據自己多年的經驗領悟和自學，逐步積累起來的。而這些經驗，在日益激烈的市場競爭面前，就越來越顯得沒有后勁。就調查來看，EMBA學員絕大多數不是管理專業出身，都是從技術或是文職或其他一些基層工作做起的。當然，對于這些“草根”出身的管理者，優勢在于他們足夠了解每個職位的工作，對于高層管理也就掌握了第一手的資料，從每一個崗位的角度去管理。而EMBA課程則是教給學員如何站在管理者的角度去管理，專業知識的加持可以說是讓他們的管理更上一步。

　　3、EMBA教育是不是老外越多越吸引人?

　　學員自身感悟：不是的。就在如今“國際化”風靡商學院的時候，有沒有老外執教成為各個商學院宣傳和競爭的噱頭。是不是老外越多，就越具有吸引力，就意味著超高的教育質量?學員們不以為然。EMBA課程著重較高的互動性，也就是說如果是老外執教，對于外語不好的人，交流的障礙就會影響學習效果。甚至有學員吐槽到，我是來學管理的，又不是來學外語的。而且，本土的老師，或者說有本土文化背景的華裔老師能夠和學員多些共鳴，能夠提供更多的本土案例，這對目前處于國內發展階段的企業管理者來說來得更實際些。

　　4、EMBA也要預習?

　　學員自身感悟：就像我們在中學學習一樣，EMBA也要提前預習，帶著問題去上課，效果更佳。EMBA學習不是先學到知識、理念，再去運用。既然大家都是具有一定管理經驗的管理者，那么我們都肯定掌握一些企業的實際問題。我們要在課程開課之前，提前熟悉教材，聯系自己遇到過的一些管理案例，帶著問題去課堂上實戰。EMBA老師，可以說是一個強大的顧問團和智囊團，從一問一答，深入討論的過程中學到更多的管理知識。