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11項專業碩士學位考試略解
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http://www.quanminpifa.com 發表時間:2006-06-19 23:42 來源:新聞晨報

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(會員:陳宇投稿)
參與討論:11項專業碩士學位考試略解


◆公共衛生碩士專業學位(MPH)


培養目標:為了更好地適應社會需求,有利于對各種不同性質和不同職業背景的專門人才進行針對性的培養,有利于社會對各類專門人才的選擇和使用,有利于國際上的對等交流。


招生對象:國民教育序列大學本科畢業(一般應為醫藥衛生類專業且獲得學士學位),工作滿3年,熱愛公共衛生事業,思想素質好,業務能力強,身體健康,從事公共衛生及相關工作的在職人員。


◆工程碩士專業學位


培養目標:主要為工礦企業和工程建設部門,特別是為國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。


招生對象:主要為取得學士學位后,從事3年或3年以上工程實踐工作,經所在單位推薦的優秀在職人員。


◆推廣碩士專業學位


培養目標:主要為農業技術推廣、農村發展、涉農企業和管理部門培養應用型、復合型高層次人才。


招生對象:主要招收已經取得了學士學位并工作3年以上或本科畢業工作4年以上,或者大學專科畢業工作6年以上具有中級以上技術職稱,具有農業技術推廣、開發、農業管理、農村發展以及農業推廣教育、培訓工作等實踐經驗的優秀在職人員。


◆獸醫碩士專業學位


培養目標:培養從事獸醫資源管理、技術監督、市場管理與開發和現代化獸醫業務與管理的應用型、復合型高層次人才。


招生對象:碩士學位獲得者,并且具有3年以上獸醫業務相關實踐經驗;或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷,具有4年以上獸醫業務相關實驗經驗,身體健康、工作業績突出,年齡要求一般不超過45歲。


授予學位的對象:臨床醫學專業學位主要授予符合條件的臨床醫學研究生和在職臨床醫師。同時授予臨床醫學7年制畢業生,其授于標準、申請資格等根據7年制的特點參照本辦法指定。


◆風景園林碩士專業學位(MLA)


培養目標:主要為風景園林事業相關行業培養應用型、復合型專門人才。是與風景園林事業相關行業任職資格相聯系的專業性學位,具有特定的職業背景。


招生對象:具有一定風景園林事業相關領域實踐經驗的專業人士。


招生條件:學士學位獲得者。


上海地區招生院校:上海交通大學、同濟大學等。


◆藝術碩士專業學位(簡稱MFA)


培養目標:培養藝術領域高層次、應用型藝術專門人才。


招生對象:音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計等藝術創作領域的專業人才。


招生條件:本科畢業,一般應有學士學位,具有藝術創作實踐經驗;或大專畢業,有3年以上藝術創作實踐經驗并獲得過省部級以上創作或表演獎勵者。


上海地區招生院校:上海戲劇學院、上海音樂學院等。


◆體育碩士專業學位


培養目標:高層次、應用型體育專門人才。


招生對象:具有體育運動實踐經驗的專業人才。


招生條件:本科畢業,一般應有學士學位,具有體育運動實踐經驗;或大專畢業,有3年以上運動實踐經驗,并具有“運動健將”以上運動技術等級者。


上海地區招生院校:上海體育學院等。


◆教育碩士專業學位


培養目標:主要培養面向基礎教育及其管理工作需要的高層次人才。


招生對象:專任教師和管理人員。


招生條件:大學本科畢業,具有3年以上第一線教學經歷的基礎教育的人。


◆建筑專業學位


培養目標:為了適應我國社會主義現代化建設和改革開放及對外交流的需要,全面提高建筑設計專業人才的素質,促進我國建筑學專業教育水平的提高。建筑學專業學位分建筑學學士、建筑學碩士兩級。


◆口腔醫學碩士專業學位


培養目標:為了完善我國口腔醫學學位制度,加速培養口腔醫學高層次人才,提高口腔臨床醫療隊伍的素質和口腔臨床醫療工作水平,以適應社會對高層次口腔臨床醫師的要求。


學位授予對象:口腔醫學專業學位授予符合條件的口腔臨床醫學研究生、口腔醫學七年制畢業生和在職口腔臨床醫師。


◆臨床醫學碩士專業學位


培養目標:為了完善我國醫學學位制度,加速培養臨床醫學高層次人才,提高臨床醫療隊伍的素質和臨床醫療工作水平,促進衛生事業的發展,以適應社會對高層次臨床醫師的需要。


[編輯:陳宇]

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