2017考研英語二:知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆

 　　2017考研英語二:知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆

　　考場如戰(zhàn)場，其中策略之一是知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。我們可以把考研英語二視為我們要與之戰(zhàn)斗的敵人。因此我們在采取方法之前，要全方位了解清楚敵人，今天文都考研英語輔導靖老師就英語二的大致內容給大家做一簡要概括分析，之后2017考研學子再采取相應方法搞定它。

　　我思故我在，我們改寫一下--“I change, therefore, I am”，我變故我在。我們經(jīng)歷過大大小小的英語考試或者聽過諸多大型的英語考試，但我們要明白考研英語二與其他考試的不同，因而才能采取相應的策略。

　　考研英語二不同于四六級考試，四六級是英語水平測試考試，為大學英語教學提供測試服務，也來檢測大家的英語水平，大學英語四、六級考試改革的目標是更準確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現(xiàn)社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求;而考研英語二則是測試大家的英語水平，屬于研究生入學的拔高測試，在已有的英語水平基礎上還要考察大家的理解、分析、推理、總結能力。考研英語二不同于雅思、托福考試，二者是兩種不同方式的思維，雖然英語二的文章是摘自于西方報刊新聞，但命題者是中國老師，這對于我們來說是一件好事，因為我們熟悉同胞的思維方式，但由于中國人的思維方式不像外國人那樣直接，所以做起題來也顯得有些周折;同為考研英語，考研英語二甚至不同于英語一，英語二面對的考生很多是在職考生，因此，考題的范圍多是與社會相聯(lián)系，比如經(jīng)濟、科技、文化、教育、婚姻、社會等等，而英語一的學生則接觸的范圍面可能更廣，比如自然科學類的地殼運動、考古探險等等，這些都有可能是出考題的，因此，從整體來看，英二的文章并不是很難，起碼貼合實際生活我們能夠讀懂。

　　從去年帶的學生來看，英語二的學生都是因為基礎不好并且準備的晚了到比較后倍感吃力。因此，只要基礎階段打好基礎，后期在做題方法上用心研究，搞定英語二是不成問題的，希望大家在復習安排上要循序漸進，祝大家考得好成績。