2014年考研數學應不同階段制定不同計劃

　　考研數學復習也要分階段復習，不分階段復習是復習無計劃的表現，分階段復習，分清階段復習重點至關重要。第一階段為系統復習階段，結合考試大綱，從頭至尾復習，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓練階段，通過練習，強化能力。提醒考生，數學復習不能盲目，數學基礎差，沒有搞懂基本概念、公式的學生不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著不同的輔導目的，強化班解決不了學生的基礎差問題，基礎不好的學生上強化班是不會有好效果的。

　　不能只看題不作題

　　大家在復習過程中一定要強化動手能力，看懂了題不等于就會親自解題，要以動手練習為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會出現正式考試時會做的題而因為運算不過關而拿不到分。很多同學到了中后期的綜合復習時還沒記住公式，很大一部分原因就是因為沒有親自動手，而導致記憶不深刻。提醒考生，強化訓練階段以高度綜合題為主，是通過大量練習強化公式、概念的階段，絕對不應該作題時還要不斷到書上去查找公式。這就要求大家在現階段多動手，勤動腦，這樣才能保證自己在接下來的復習過程中能夠及時跟進，不會影響后期復習進度。

　　做題要注意舉一反三

　　無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結規律。通過作同一類型試題可以總結考試重點；通過作整套試卷，可以總結答題方法和時間分配方面的經驗。提醒考生，大家不能只悶頭作題不經常交流，三人行必有我師，交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流可以改變自己的錯誤觀點和壞習慣。大家可以與同學交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學，不斷總結，不斷進步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。

　　真正的數學高分就是靠大家認認真真、老老實實的復習，一步一步地總結歸納，將典型題型匯總復習。提醒考生，在復習過程中，大家一定要注意掌握學習方法，并在不同的學習階段適當調整學習方法，這樣才能保證自己在復習過程中能夠有的放矢，從而達到復習的真正目的。