2010年考研英語指導之目的狀語從句翻譯方法

一、將表示目的的從句前置
　　For example, a film can slow down the formation of crystals so that students can study the process.
　　分析：原句中由so that引導的目的狀語從句在譯文中放到了主句之前。
　　參考譯文：例如，為了能讓學生研究這一過程，電影可以放慢演示晶體的形成過程。
　　二、表示目的的從句后置
　　The saddles are either further fixed so that the cables may slide over them, rmounted on rollers so

 that they move with any movement of the cables.
　　分析：句中有兩個目的狀語從句，在翻譯時，并未直接翻譯成為了…，而是譯為這樣…，更能讓人接受。
　　參考譯文：鞍座可以是固定的，這樣鋼纜可以在它上面滑動，也可以安裝在滾柱上，這樣鞍座就會隨鋼纜的移動而移動。
　　While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely 

conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.（1999年）
　　結構分析：句子的框架是While there are almost as many…as there are historians，modern practice most closely conforms to one that sees history as….while引導讓步狀語從句，翻譯時可譯為盡管…但是….as引導一個比較狀語從句。主句中包含一個由關系代詞that引導的定語從句，修飾one.one指代definition.definition意為定義，界定；modern practice在此意為現代史學實踐；conform to原意為遵照，順從，在此譯為趨向于認為。
　　參考譯文：幾乎每個歷史學家對史學都有自己的界定，但現代史學家的實踐比較趨向于認為歷史學是試圖重現過去的重大史實并對其做出解釋。