2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）

一、（9分，每小題3分）

1 字音  每對讀音都不相同的一組

A   校對/校正     　角逐/ 鉤心斗角    　參加/參差不齊

B   湖泊/淡泊   　　銅臭/乳臭未干      　毒蛇/虛與委蛇

C   寶藏/礦藏  　　呼吁/長吁短嘆    　　　曾祖/ 曾經滄海

D 　熨帖/熨燙     　著落/不著邊際   　　　慰藉/聲名狼藉

2  成語

3  病句

二、閱讀下文，完成4-7題。（12分，每小題3分）

漢學是什么

紀寶成

　  從篳路藍縷到蔚為大觀，漢學的發(fā)展經歷了一個漫長的歷程。由于時代和文化觀念等原因，漢學研究當然也具有某些歷史的局限；然而，天下同歸而殊途，一致而百慮。一代代漢學研究者的艱辛努力，為中國文化走出遙遠的東方、成為世界歷史發(fā)展的積極動力，做出了不可忽視的貢獻。

　  漢學不是我本人的研究專業(yè)，但是從人文學術的角度看，對話精神應當是所有人文學科包括形態(tài)各異的漢學研究所共同持守的內在品質，同時這也是人文學術可以共同分享的價值命意。

 　一個和諧的世界，需要汲取一切有益的文化資源。而不同文化所包含的諸多相似元素，早已為今天的對話提供了基礎。正如學者們曾經追索過的，孔夫子所謂的“己所不欲、勿施于人”或者“己欲立而立人，己欲達而達人”，在許多文明中都可以找到共通的表述。

　　比如印度史詩《摩訶婆羅多》有言：“你自己不想經受的事，不要對別人做；你自己向往苛求的事，也該希望別人得到。”

　　釋迦牟尼同樣“以己比人”，他說，“我如是，彼亦如是，彼如是，我亦如是；故不殺人，亦不使人殺人”。

　　基督教主張“愛鄰如己”“你們要別人怎樣待你們你們也要怎樣待他們”。伊斯蘭教也強調“你自己喜歡什么，你就該稀罕別人得什么，你自己覺得什么是痛苦，你就該想到對別的所有人來說它也是痛苦”。

　　一言以蔽之，口之于味，有同嗜焉；耳之于聲音，有同聽焉；目之于色，有同美焉。不同的文明歷千年而不泯，必有其共同的追求和理想。寓含其間的，是人類所渴望的正義、公平、自由等基本價值。

  一個和諧的世界，可以表征于同嗜、同聽、同美；而一個和諧的世界之所以然，卻又恰恰是存在差異和不同，因此古希臘哲學家赫拉克里特有“不同產生和諧”之說，中國的先賢先哲們也有相同的論述。中國文化的精髓之一，就是孔夫子說的“和而不同”。所謂“和實生物，同則不繼”，亦即“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉”，而“不同”之“和”，還可以表述為“聲一無聽，物一無文”。總之在中國古代賢哲的眼中，失去了多樣性的世界必將是死氣沉沉。

　  中國與西方的認識方式，思維邏輯乃至整體的文化觀念，的確存在這樣那樣的差異和不同。比如，西方人的執(zhí)著，可能推衍出漸進的認識，進而強調主體與客體的關系，強調對象描述的精確性。中國式的灑落，則通向了圓融和體悟，論述對象的本質規(guī)定在清晰中往往又帶有某種模糊。但這二者并沒有孰優(yōu)孰劣，孰是孰非，卻只有因“差異”生發(fā)的“對話”與“啟迪”、從不同導致的互補與和諧。

　  在當今世界上，和而不同的原則正顯示出越來越重要的價值。任何一種惟我獨尊的權力話語、或者任何一種民族主義的狹隘立場，都已經無法描述文化共生中的多元品格。赫拉克里特的名言“不同產生和諧”與中國古人的思想息息相通，如果逐字翻譯，也許可以說是“在不同之中有最美的和諧”。這與“和而不同”同樣肯定了“差異”和“共識”的兩極，也同樣針對著消滅“差異”的霸權主義和拒絕“共識”的文化自閉。

　  “漢學”之為謂，本身就是以差異為前提，本身就啟發(fā)著文化間的共識和對話。差異成全著一個豐富多彩，五彩繽紛的世界，通過“差異”而達致“中和”，多樣世界才可以和諧、共融、互動、相生，才可以通向普遍的價值理想。漢學如是，文化如是，世界亦當如是。

　　  一個和諧的世界，還必須是一個對話暢通的世界。但是對話的前提是“讓他者成為他者”，而不是強使他者作為我們所描述的對象。對話所蘊含的終極價值，應當是返諸己身，從文化間的對話導向文化內的對話，乃至在他種文化的眼中，更充分地揭示自己，從而相互豐富。

　　  因此，當漢學在世界范圍內營構中國形象、并以此影響到不同文明對中國的理解時，中國學界對海外漢學的關注也在日益增長，海外漢學已經成為中國學界面對的一個重要研究領域。也許可以說，這標志著一個無法回避的大趨勢：中國不再僅僅是知識學的對象和想像的他者，更是積極從事自我理解的價值主體。同時，任何一種文明都已經無法在單一的語境中自給自足，互為他者的基本格局，不僅使?jié)h學研究、也將使整個世界進入文明對話的新范式。

　  因此，漢學的意義既在于海外學界的長期努力，也在于中國學人的積極回應。海外漢學與中國本土學術進行對話，才能洞悉中國文化的深層奧秘；中國學人向世界敞開自己，才能進一步激活古老的傳統(tǒng)和思想的底蘊。

編后：本文作者為中國人民大學校長。這是他于3月26日在北京“世界漢學大會2007”開幕式上的主題發(fā)言，標題為編者所加。　＜光明日報＞

4.

5.

6.

7.

三、閱讀下面的文言文，完成8一10題。（9分，每小題3分） 

    高進之沛國人。父瓚，有拳勇，嘗送友人之喪，喪反，友妻為土宦所掠，瓚救之，殺七人，而友妻亦刎頸死，遂亡命江湖。進之生十三年，母劉死，葬畢，走四方，求父不得，乃謁征北將軍劉牢之。牢之高會，進之入幕，推上客而踞其坐，大飲嚼，一坐大驚。牢之揖客，問所長，進之曰：“善以計數(shù)中密事。”牢之問部下甲兵芻糧，進之布指算，不爽，乃辟行軍司馬。居五曰，進之曰：“劉公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及禍。”遂去之。

    與下沛薛彤為友，因薛交檀道濟，三人者，志義相合，刑牲盟生死。從道濟征桓玄，得首將王雅，敗桓兵于奔牛塘，又殺路雍岐，得天子旌節(jié)與桓所乘舟。事平，以功讓道濟。及圍廣固，進之作攻具，甚精巧，事平，授廣固相。徐羨之、傅亮等謀廢立，招道濟，道濟謀于進之，進之曰：“公欲為霍光乎？為曹操乎？為霍，則廢；為曹，則否。”道濟驚問，進之曰：“公欲輔宋，則少帝不廢，瑯琊王不立，天下非宋有也，故必廢。如欲自取，則長亂階，逢愚君，修德布惠，招羅腹心，天子非公而誰，故必不廢。”進之此時案腰間刀伺道濟，有異言，則殺之。道濟趨下階，叩頭曰：“武皇帝在上，臣道濟如有異心，速殛之。”乃與進之定議，不為戎首，亦不相阻也。及謝晦反，兵銳，道濟憂之，進之詐道濟書致晦，與之連，晦喜，不設備，悉精銳蔽江下。進之遂間道入江陵，揚言曰：“檀江州率重兵敗謝晦于江中，斬其首以徇。”故晦黨聞之解體，部下閉門拒之，事平，為司空參軍。

 　　后到彥之伐魏，知其名，乞與同行，進之告仆曰：“到公必敗，吾言則惑軍，否則及難。”遂請護糧，乃免。道濟晚年懼禍，其夫人劉遣婢問進之，進之曰：“道家戒盈滿，禍或不免。然司空功名蓋世，如死得所，亦不相負。”夫人泣語道濟，道濟意狐疑，亡何，被收，道濟目光如炬，脫幘投地曰：“壞汝萬里長城！”薛彤曰：“身經百戰(zhàn)死，非意外事。”進之掀髯笑曰：“累世農夫，父以義死友，子以忠死君，此大宋之光。”坐地就刑，神色不變。進之無眷屬，仆魯健從進之死，故無收其尸者。薛彤下沛人，死后，其子負骨歸葬。

8.

9.

10.

第Ⅱ卷（共120分）

四、（23分）

11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

1.劉公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及禍

2.晦喜，不設備，悉精銳蔽江下。

3.累世農夫，父以義死友，子以忠死君

12．閱讀下面一首宋詞，完成下面兩題。（8分）

鷓鴣天 送人

辛棄疾

唱徹陽關淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。

今古恨，幾千般，只應離合是悲歡。江頭未是風波惡，別有人間行路難！

1   浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山  蘊含了什么樣的思想感情? 運用了哪種表現(xiàn)手法?

2    這首詞以送人為題,  下片寫出了哪兩層新意?

13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

1.                   ,未云何龍?復道行空,

2.談笑間,               .

3. 　　　　　　　　　，化作春泥更護花

4 倉廩實則知禮節(jié),　　　　　　　　　

五、閱讀下面的文字，完成14--17題。  (22分)

麥   天

雷抒雁

　　一過清明，綠油油的麥苗就像睡醒吃飽喝足了的孩子，噌噌地往上竄。只幾番風搖雨洗，麥子便揚花了，又幾日暴曬，先前綠氈一般的田地，就顯出些杏黃色了。

　　說到杏黃色，那些藏在葉底的青綠色酸杏，也比著勁，從綠葉上露出些艷紅和淡黃的臉龐來。一整夜一整夜，“算黃算割”的鳥唱，吵擾著農人的甜夢，讓人弄不清是夢是醒。

　　麥天，真的要到了。

　　關中人把收麥的日子叫麥天。麥天，是農人的苦日子，卻也是大節(jié)日。許多年許多代以前，有一位叫白居易的詩人，有一天便是站在關中大地這金黃的麥田邊，看著農人揮鐮割麥，寫下一些詩句：“農家少閑月，五月人倍忙；夜來南風起，小麥覆垅黃”。這首《觀刈麥》的詩被叫做憫農詩。看著農人忙碌辛苦的勞作，想著他們艱難的日月，詩人難免不生出些感慨。這詩句于是便和麥子一同在田地里生根，一代一代生長著，收割著，被吟唱著。

　　從麥子泛出杏黃色開始，農家的節(jié)日也就開始了。和著端午節(jié)的臨近，路上走親戚的人也便多了起來。“麥梢黃，女看娘”。穿得光潔鮮亮的女子，先前有步行的、騎驢的；如今，有騎自行車、摩托車的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽車的。出嫁的女兒，每每這時候，趕在忙前這段空閑，要走走娘家。走親戚不能空手，胳膊上挎著籃子，拎著袋子，提著盒子，裝的無非是些鮮果吃食之類。母女們，別管多見面，少見面，一聚了頭，就有說不完的話。說思念，敘家常，夸丈夫，聊孩子；自然也少不了說些打工掙錢的難處，孩子上學的憂心，新農村建設的信息。到了飯時，女兒又隨娘入廚，像先前未嫁時，熟盆熟碗地做一頓好飯，孝順父母。

　　女去看娘，男人守在家忙麥收前的雜事。搭鐮前最后一集是“忙農會”，縣里劇團也到集市湊湊熱鬧，急鑼緊鼓要唱《喜開鐮》。各類夏收物資一應俱全擠滿市場，鐮刀掃把，篩子簸箕，應有盡有。樹蔭下，男人們三個一堆，五個一團，聚在一起聊天。無非是說，今年麥子長得厚，費鐮費胳膊，吃苦的日子到了。臉上卻是掩不住心里的喜悅。先前，從甘肅上來的麥客，早早就往關中趕。一路上，螞蟻般從西往東趕，跟著麥熟先后，次第向西割過來，叫趕麥場。那種人頭攢動，此呼彼應，熙熙攘攘，煞是熱鬧，構成關中麥天一景。如今，麥客們少了，一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。收麥的時間由此大大縮短，種田人此刻只需跟了機器，張開口袋，把嘩嘩裝滿麥粒的糧袋運回家就是。

　　畢竟還是五黃六月，頭頂一團火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起個大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應。麥天的日子，累人的日子。心疼丈夫，這些天，妻子得把飯食做可口，得上“硬料”。先是鍋盔、面，只兩頓，男人說：吃不進去，有些湯水便好。女人另想法子，買些精肉，配上黃花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家的本領，把面和硬揉勻搟薄犁細，如同俗語說的：“薄如紙細如線，下到鍋里蓮花轉”。一碗香噴噴的臊子面端給男人，看著他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜響，女人心里別提多舒坦。改日，又變了花樣，割一把鮮鮮嫩嫩的水芹菜，在瓷盆里泡成酸菜酸湯。再將那芹菜切碎，配了油、蔥花在鍋里一炒，酸湯一并倒了進去，燒滾放涼，細白的面條澆上這酸菜湯，叫漿水面，熱天吃了，落汗下火。看那碗里，汪汪地飄著蔥花、辣油，面前放一頭園子里新拔出的嫩蒜，紫紫的皮包著白胖胖的身子，再有幾條頂花帶刺的黃瓜，你就吃吧！男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有聲，身上卻硬是不出汗，你說怪不！

　　“算黃算割”，鳥還在徹夜地叫。老人們說，那鳥是人變的。說是從前，有個農人總以為麥子全黃了熟了再割，結果，一場暴雨，麥子全泡在田里了，顆粒無收。氣死了的農人，變成了鳥，一到麥天，就白天徹夜地叫，提醒農人麥子一邊黃，就得一邊割。雖說，這道理農人都懂，不用提醒，鳥兒們仍要堅持著叫到忙罷，直到嗓子滴出血。到那時，你聽吧，叫聲又改成“布谷”、“布谷”了。收完麥子，該是種苞谷的時候了。

　　一場龍口奪食的麥天總算過去了。新麥入囤，滿屋子都是麥香、饅頭香、鍋盔香。忙了一季子的男人，長剌剌躺在炕上，望著麥囤，嘴里哼著秦腔。想啥？啥都不想，忙活了一年，身子腦子都該歇歇了。偶一抬頭，望見窗外，黑云朦朦，淅淅瀝瀝落下雨點來，睡意便水一般彌漫上來。

　　孩子們坐在門廊里，看著雨水從房檐一條線地流下來，口里唱著：“忙罷了，雨下了，棉花疙瘩長大了。”

　　妻子會在炕頭做些針線活，猛然，推一把懶洋洋躺著的丈夫：“去，割二斤肉來，媽媽這兩天該來追節(jié)了。”

　　“追節(jié)”，什么節(jié)？“看忙罷”。回應忙前女看娘，這回該來娘看女了。

麥天，一年一度，忙碌著、喜悅著，把農家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味。.

14.文中敘寫了如今關中麥天的那些變化? 這些變化說明了什么?  （6分）

15.“一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。” 這句話描寫關中麥收情景,請分析它的表達特色. （ 4分）

16.“頭頂一團火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起個大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應。麥天的日子，累人的日子。” 這些敘寫從全文結構看有什么作用?  （6分）

17.文中 最后說 麥天的忙碌,喜悅  把農家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味。  請聯(lián)系全文,簡要說說你對“鮮亮”與“滋味”的理解  （6分）

六、語言運用（15分）

18（6分）是關于“利用溶瘤病毒消除腫瘤的過程的”一段話,要求學生找出3個階段，每個階段不超過15字

19 一位學者指出，○ 是一個早已普遍使用的漢字,他形簡義賅,只管而獨特,但許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請用一個生動形象的句子表達讓○字盡快收錄到漢語辭書中這樣的意思。

  要求：1.切合題意

 　 2.運用比喻或比擬的修辭

20.（5分）

補全“學校迎奧運主題活動”主持人的開場白

甲 2008,我們將迎來一次體育的盛會,

乙 2008,我們將迎來五洲的賓朋.

合   我們的口號是    同一個世界  同一個夢想

甲     我們來自不同的國家,

乙                 1          　　　    

甲    我們有著不同的膚色,

乙                    2　　　　　　　　　　

合   但我們生活在同一個世界.

甲    同一個地球孕育了我們的生命,

乙                     3 　　　　　　　　　

合　　我們---有著相同的夢想追尋.

甲   我們都渴望和平與安寧,

乙                     4　　　　　　　　

甲  我們珍視友誼和榮譽,

乙                   5　　　　　　　　　

甲 讓我們的世界更完美,

乙  讓我們夢想成真!

合  同一個世界  同一個夢想 

    讓我們迎接奧運圣火在北京點亮.

七、閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文（60分）

人人頭頂一方天,每個人的生活都與天空相連,每個人的心中都有一片天空.明凈的天空 ,遼闊的天空 ,深邃的天空 ,引人遐思,令人神往.

　　請以懷想天空為題寫一篇不少于800字的文章,立意自定  除詩歌外體裁不限.

　　(責任編輯：珍妮花公主)

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