高考英語二輪復習：仿真高考才能出效果
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1 答題時間控制的真實性：
高考是難度與速度相結合的紙筆測驗，各類題型答題都有相對的答題參考時間，所以在限定的時間內必須爭取完成答題任務，否則會影響到其它項目的答題時間。，當然，在實際的考試中還要學會靈活取舍，有選擇性地答題。千萬不要被個別“攔路虎”擋住自己繼續前行的道路。在限定的時間內，不要求全部做完，但要求全部看過或想過。凡是能做的，務必落實在筆頭上。
2.答題的環境的真實性：
雖然平時的練習不等于正式的高考，但必須盡量模仿正規高考下的考試情境。以英語的書面表達為例，根據老師的觀察，在平時的訓練中不少學生都是在比較隨意和自由的狀態下完成練習的。如：遇到無法表達的詞語，馬上就想查閱詞典、用手機上網搜索或向同學求助;拿到練習后磨磨蹭蹭，遲遲無法或不愿下筆;有個別學生還想和同伴討論問題;有些同學會習慣性地看看其他同學的答題情況，左顧右盼一番才開始動筆;甚至有個別學生在吃東西等等。如此種種表現，顯然與高考是完全不相符的，真正到了高考就難以適應了。
3.答題用筆的真實性：
練習用筆與考試用筆必須完全一致。例如：高考只允許使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆(簽字筆的筆芯以0.5的為宜)，平時的訓練也必須按要求來進行答題。因為不同的筆其答題感覺和書寫速度是有區別的(如用圓珠筆和鋼筆寫字的感覺是完全不一樣的)。
4.答題糾錯的真實性：
高考對考生的答卷卷面有一定的要求，必須做到整潔、清晰，其中對錯誤答案的修正也有相應的要求。既不能使用涂改液，也不能使用修正紙。如果要修正，只能在原來錯誤或不要的答案上劃一條橫線或斜線就可以了，千萬不要把不要的答案劃幾條線或涂成雞窩鳥窩的樣子。這樣會給閱卷老師留下不良的印象，同時也間接體現了學生答題時是否持規范、認真和嚴謹的態度。
(責任編輯：郭峰)
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