高考地理必考知識點：水循環與水資源的合理利用
水循環是指地球上不同的地方上的水，通過吸收太陽的能量，改變狀態到地球上另外一個地方，下面是高考地理必考知識點：水循環與水資源的合理利用，希望對考生有幫助。
一、相互聯系的水體
1、水圈的構成及地球水體的空間分布
氣態水：數量最少，分布最廣??水圈
(1)?液態水：數量最大，分布次之
構成?
固態水：存在于高緯、高山或特殊條件下
(2)地球上水體的空間分布
① 水：占全球水儲量的96.53%。
② 水：包括河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量只約占全球水儲量的3.47%，但供應了人類的生產與生活所需的淡水。在地球淡水中， 是主體，水量約占地球淡水總量的66%。 ③大氣水。
二、陸地水體之間的相互關系
(1)陸地各水體之間的關系是水源相互 的關系。
(2) 是河流水和陸地其他水體的最主要的補給。
(3)冰川對河流及其他陸地水體的補給，主要是 補給，即以 補給河流及其他水體。
(4)河流水、湖泊水和地下水之間的水源是如何相互補給的?
三、河流流量變化曲線圖的判讀 1、判讀河流的補給類型
2、判斷河流的所屬區域
3、判斷右下圖：河流分別處于汛期還是枯水期?分別是什么季節?
4、判讀A、B曲線：分別表示水庫建成前還是建成后的河流流量變化?分別表示位于湖泊上游還是下游的河流流量變化?分別表示植被覆蓋率好還是差的河流流量變化?
5、判斷下列兩幅一次暴雨帶來的河流流量過程曲線圖：分別表示水庫建成前還是建成后的河流流量變化?分別表示位于湖泊上游還是下游的河流流量變化?分別表示植被覆蓋率好還是差的河流流量變化?
四、自然界的水循環
1、水循環是指自然界的水在 、 、 、 四大圈層中通過各個環節連續運動的過程。
2、水循環的類型及主要環節
3、水循環的意義
(1)使地球上的各種水體處于不斷更新的狀態，維持了全球水的動態平衡。 (2)海陸間循環使陸地上的水不斷得到補充，水資源得以再生。 (3)緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
(4)促進地球上能量交換和物質轉移。 (5)不斷塑造著地表形態。
(6)陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機質和無機鹽類。 4、常見的人類活動對水循環環節的影響
城市建設、南水北調、三峽大壩、退耕還林還草、退田還湖。
五、河流水文特征和水系特征
六、水資源和合理利用
1、廣義的水資源是指水圈內的水量總體。通常所說的水資源主要指陸地上的 。
2、人類比較容易利用的淡水資源，主要是 、 和 。 3、水資源豐富的地區降水量 ，水循環 ;水資源貧乏地區則相反。 4、一個國家或地區水資源的豐歉程度，通常用 來衡量。 5、世界各大洲水資源(南極洲除外)，水資源最多的是 ，最少的是 。水資源最多的國家是 ，其次是 。巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印尼、中國。 6、我國水資源的現狀
(1)總量豐富(世界第六位)，人均不足。 (2)時空分布不均 7、水資源的幾種分析方法
(1)多年平均徑流總量=多年平均降水量-多年平均蒸發量。
(2)分析一個國家或地區人均水資源要從兩方面分析：一是多年平均徑流量，二是人口總數。
(3)一個地區水資源豐富程度的分析方法
①從降水量和蒸發量大小上分析。降水量大于蒸發量，水資源豐富;反之，水資源缺乏。主要看降水量，降水量越多，徑流量越大，水循環越活躍，水資源總量越大。
②從陸地面積大小上分析其儲水空間大小。陸地面積大，集水面積大，儲水空間大，水資源豐富;反之，水資源缺乏。
③從河流特征上分析其儲水空間大小。河流短小流急，不利于水資源儲存。
④從人口多少和經濟發達程度上分析用水量的多少。人口多，經濟發達，對水的需求量大，水資源易短缺。
8、水資源的數量會影響經濟活動 的大小;水資源的質量會影響經濟活動的 。在不同生產力條件下，水資源的數量、質量對人類影響程度是 。
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(責任編輯：郭峰)
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