2017年高考高三學生常見心理問題及解決妙招(3)
克服精力分散的毛病
有注意力分散問題的高三學生可以嘗試三步控制法:第一步,當出現某種不正常的情緒時,學習者應敏感地意識到,并提醒自己不能成為情緒的俘虜。第二步,盡快著手按已經制訂的復習計劃學習。第三步,繼續學習,直到完成。
學會上述技巧,學習者就可以克服在一個學習單元時間內注意力分散的不良習慣,從而提高學習的效率。
正確理解應試與備考
社會呼喚素質教育,學生需要素質教育。一些高三學生認為目前很多學校“應試教育”嚴重,因而對片面追求升學率的應試教育有逆反心理,這樣的情緒在客觀上影響了高三階段的復習和備考。
高三學生應該學會正確看待應試和備考。應試與應試教育是兩個不同的概念。不管是應試教育還是素質教育,目前來講,都需要考試。雖然高考制度還不夠完善,有待于進一步改革,但在市場經濟競爭激烈的今天,高考仍不失為一種較公平的選拔人才的手段。目前,我們國家還不可能普及大學教育,高考的競爭必然是很激烈的。高三學生應該客觀地看待這個現實,努力備考,使自己在高考中取得理想的成績。
(責任編輯:盧雁明)
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