岳麓版高二歷史明清之際的思想批判課后練習（上冊）
2016-12-12 14:04:44
來源：精品學習網
相信同學們一定有著愛思考的頭腦，聰明、敏捷的思維，育路小編正對高中學生整理的高二歷史明清之際的思想批判課后練習，希望同學們在認真的做題的同時也去了解其中的奧妙。
1.明代晚期社會風尚發生巨大變化，驅使人們競相逐利的根本原因是
A程朱理學的局限性逐漸暴露 B專制統治腐朽本質被認清
C商品經濟沖擊 D知識分子個性發展的結果C
2.明朝大力鞭撻統治階級推崇的程朱理學的著名思想家是
A李贄 B王夫之 C黃宗羲 D顧炎武A
3.李贄針對當時社會逐利拜金風盛行的社會現狀，其態度是
A鼓吹“存天理，滅人欲” B認為追求物質享受是“秉賦之自然”
C禮教、仁義是立身之基礎 D拜金之風是社會風氣敗壞的表現B
4.李贄從根本上否定“天理”的存在，主要表現在
A否認孔孟學說是萬世至論 B痛恨道學的虛偽與貪婪
C認為每個人都應順“自然之性” D提出人類社會源于矛盾的“陰陽二氣”D
5.明朝末年“經世致用”的思想產生的背景不包括
A明王朝統治內外交困、危機四伏 B士大夫努力尋求改革社會的方案
C商品經濟的不斷發展 D蒙古族勢力不斷發展壯大D
6.主張為學應求務實，應關乎國計民生，致力于社會變革的是明末思想家，其著作是
A《焚書》 B《藏書》 C《天下郡國利病書》 D《讀史鑒論》
育路小編為大家提供的高二歷史明清之際的思想批判課后練習大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
(責任編輯：彭海芝)
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