最新2017高考地理選擇題解題技巧

2016-11-28 10:56:35 來源:精品學習網

  復習是一個再學習的過程,不但要鞏固過去所學的知識,而且要通過復習讓學生加深、擴展知識。育路網準備了地理選擇題解題技巧,希望大家喜歡。

  技巧1、基本方法

  仔細審清每一小題題干的題意,明確其表示的地理內容的知識類別、時空范圍及數量特征。針對題干,聯系地理事物的概念、分類、原理及規律,進行全面思考和綜合分析,并通過對比答案的異同,得出結論。這是選擇題最基本的方法和技巧。

  選擇題一般有題干和選項兩部分組成,第一步選細讀題干和選項,看題干提供了什么條件,找出題干中的“關鍵詞”和“限定詞”,排除干擾信息。第二步進行回憶聯想,聯想調動與本題有關的地理名詞、概念、原理,地理事物的名稱、分布、特征、因果聯系等基礎知識。第三步,對選項進行綜合分析、提取有效信息、比較得出正確答案。

  例題1:我國西北地區發展農業生產最重要的限制條件是( )

  A.土地資源不足 B.化肥、農藥不足 C.勞動力不足 D.水資源不足

  拿到此題第一步細讀題干,找出 “西北地區”、“農業生產”、“最重要”,“限制條件”四個限定詞,第二部聯想西北地區以溫帶大陸性氣候為主,氣候干旱,沙漠廣布,農業生產類型是綠洲農業和灌溉農業為主,這兩種農業發展的前提都是有灌溉水源。第三步進行綜合分析雖然西北地區沙漠為主,土地資源比重低;另一方面勞力也不充裕,經濟條件差,購買農藥化肥的能力有限,但其“農業生產”的“最重要”的“限制條件”應該為水資源的不足,故正確答案為D。

  例題2:回歸線和極圈之間現存的天然森林主要是( )

  A、亞熱帶常綠闊葉林 B、亞熱帶常綠硬葉林

  C、亞寒帶針葉林 D、溫帶落葉闊葉林

  本題是2004年上海的高考題,題干中要求是“回歸線”和“極圈”之間的“天然”森林,聯想到回歸線到極地之是的氣候類型是亞熱季風氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候、溫帶海洋氣候、極地氣候,其對應的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林,四個答案都有可能,但仔細分析,由于人類活動,亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林多為人工林,而現存的天然林,只是緯度較高的亞寒帶針葉林故選C。

  技巧2、排除法

  逆向進行,從選項入手,一邊審題一邊排除,一個一個地排除掉,直至得到正確選項,看似復雜的問題會變得很簡單。

  例題3:厄爾尼諾現象對氣候的影響主要有。

  A、使經過區域的氣溫低于多年平均值 B、向經過區域的大氣輸送大量熱量

  C、擾亂了常規海流模式,使氣候反常 D、使全球降水總量異常增多

  這是一種表述類的題目,這類題目多是敘述地理原理、特征、分布、規律等。在敘述的時候往往敘述不全,半對半錯,具有很大的迷惑性。做這類題目的時候可以選對題干與選項進行推敲,排除表述內容不準確的與不完整的,去偽存真,得出正確答案。

  厄爾尼諾現象是東太平洋水域海水升溫現象。東太平洋洋面升溫,出現上升氣流,產生暴雨和洪澇災害,秘魯等國海水中的魚類和浮游生物大量死亡,以海洋生物為食物的鳥類也大量死亡,但西太平洋對地區卻出現氣溫下降,降溫出現下沉氣流,西太平洋地區如澳大利亞、印尼、菲律賓出現了干旱少雨的異常天氣。本題中的選項A和D 以偏概全,東太平洋海區增溫、降水多并不意味流經區域和全球水都增溫和降水。故正確項為B和C。

  例題4:下列現象與城市化進程有必然關系的是( )

  A、綠地面積不斷減少 B、非農業人口不斷增加

  C、住房緊張與交通擁擠 D、環境污染的日趨嚴重

  A、C、D三個選項是城市化過程中出現的問題,并非是城市化的必然結果,故排除。城市人口的增加,是城市化的一個重要標志,城市人口的增加必然導致非農業人口的減少。所以選擇B答案。

  技巧3、圖形與輔助線法

  對于一些計算類的題目和讀圖選擇題可能其本身沒有圖形,或者圖形不能準確的表達題目的含義,我們可以畫出示意圖,或者在圖上作出一些輔助線,題目就迎刃而解了。

  技巧4、一題多問的題目,注意前后題目的相互印證。 一題多問的題目,一般是在呈現一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上,設計若干個相關提問。其綜合性特別強,著重于考查學生的綜合分析能力,在解這類題目的時候往往可以根據題目之間的相互印證增大正確率。

  技巧5、選優法

  在高考的過程中,有的試題所涉及到的內容我們可能陌生,沒有十分的把握,這就要求我們在解題中先把一定錯誤的選項排除,再在剩下的選項中選出下你認為最有可能的選項。

  例題9:洪澇發生后,欲將河水轉化為可飲用水,下列處理過程合理的是( )

  ①自然沉降②消毒殺菌(用漂白粉)③加熱煮沸④化學沉降(用明礬)

  A、④①②③ B、①②④③ C、③①②④ D、②①③④

  本題是一個污水轉化的題目,學生不了解,但學生知道,河水轉化為飲用水的第一步為自然沉降,而將自然沉降放在第一位的只有B答案。如果有的學生連自然沉降放在第一位都不知道,也應該道成為飲用水的最后一步是加熱煮沸,排除A和D,選B或C,再分析C先進行化學沉降再進行自然沉降,而B則選進行自然沉降,顯然B較C更合理,我們得出了正確答案B。

  選優即選出你認為最合理的,在做選擇題時,即使能快速得出答案,最好也對剩余的選項進行分析,以免由于疏忽造成不必要的錯誤.

  地理選擇題解題技巧就為大家介紹到這里,希望對你有所幫助。

  (責任編輯:郭峰)

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