高二歷史備課組總結(一)
本學期，我們高二歷史備課組認真貫徹歷史學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化歷史素質教育的研究，開展了一系列歷史教研活動。具體工作有以下方面：
一、加強全組教師思想作風和工作作風建設。
一學期來，我們認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表。在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，學習先進的教育教學理論，熱愛學生、關心學生，為了學生的健康發展，不斷提高自身的思想素質和業務能力，積極參與各項有益于教學的社會活動，勤勤懇懇，認真做好本職工作。
二、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排全年級的歷史教學工作。
我們歷史科組有四位教師，高二歷史備課組雖然只有1人，但是我們歷史科組發揚團隊精神，發揮集體智慧，時刻堅持集體協作的思想，從本學期第一周開始到學期末，一直堅持每周集體備課，探討新教材，制定學期教學計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”;集體認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法討論重點難點，合理安排教學進度，一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為一節課;把教學研究工作落到實處，著力提高課堂效率，向40分鐘要質量;課堂上做到精講多練，課后認真做補缺補差工作，要讓每一個學生在學習過程中感受成功的喜悅。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構，培養學生獨立思考的能力。
經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。尤其是在教學最后一階段時能很好的制定復習計劃，編寫復習提綱、練習資料，使得高一物理復習工作能正常有序的進行，提高了學生復習的效率，取得了預期的教學效果。
三、按時組織集體備課活動，同時充分發揮教研組、備課組的職能作用。
按時組織備課組活動，各位教師遵守工作紀律，認真落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統一，戒形式主義，克服更多的走過場。期中考試后，認真分析試卷及所教班級的考試情況，互相交流，互相學習，并對以后的教學進行合理的安排;組織聽課，在課后,集體交流將存在的優點缺點反饋給各位教師，促進了教學的提高。
四、充分開發利用教學資源，應用多媒體教學豐富歷史課堂。
單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。歷史教師能充分利用學校方便的計算機資源，使用多媒體課堂教學，使現代教育技術以充分利用并取得良好的教學效果。建立了高端合作關系，各中小學教師通過“高端VIP通道”，直接瀏覽、下載教育教學所需要素材，極大提高了備課的效率和質量，對我校歷史教學工作起了重要的作用。
五、鼓勵教師多課、多聽課。
在教學中要求每位教師積極認真備課，組內成員不定時聽隨堂課，并在課后積極進行交流總結。針對一些教學中存在的問題，努力探討解決辦法。
六、加強試題研究，提高備課組成員自身的解題能力和各方面的素質。本學期組織備課組老師一起出學分認定考試試卷，討論學分認定考試試卷。同時，積極參加命題工作，來提高自身業務素質。
七、努力方向。
更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。強化備課組內的教研、討論氣氛，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
總之，一學期來我們高二歷史備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發展。在新的學年里，我們備課組將始終堅持不怕苦不怕累的優良作風，不斷努力，不斷探索創新，將工作做得更好。
(責任編輯：彭海芝)
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