重慶高考改革用全國卷 學生做得很糾結

　　2016年，重慶高考將結束自主命題，與其他24個省使用全國統一命題試卷。這也是我市自2004年采用自主命題以來，再次使用全國卷。

　　昨天上午，重慶2016年高考第一次適應性測試進行了語文和數學學科的考試。據了解，這次考試和全國卷題型、結構一樣。

　　那么，改用全國卷，大家感覺如何?老師又如何說?我們采訪了重慶一中和11中的老師，請他們結合全國卷考試大綱，給同學和家長們作了一些解析和建議。

　　“套作”的寫作方式 現在不好使了

　　“以前看課本，頁標都標在每一頁的下方，翻到了要閱讀的那一頁，還要把目光移到書的上方才能閱讀，現在，翻開人教版的初中課本，頁碼印在每一頁的上方，翻開 頁，無需把目光從下方移到上方，提高了閱讀速度。以前查字典，通常按照部首、音序等編排方式去查找，費時費力，現在，字典的上面有個‘v’字形的黑色標識，標識的節點，也是按著字母表順序標定的，從‘A’到‘Z’一個不少，這樣，查字就方便了許多。選好角度，確定立意，明確問題(詩歌除外)，自擬標題， 不要套作。”

　　周鵲紅老師分析，這個作文題目體現一個特點——就是關注現實生活，關注生活體驗，淡化空洞的價值判斷。

　　這個材料有同學們覺得難，難點就在于需要他們從現象中提煉出觀點，如果學生的思維過程比較混亂，就難以提煉出一個具體的觀點。

　　有同學反映這個題目很容易寫偏題。周老師說，這種題目出題時就考慮到要給學生多方面的角度去思考。“這次的題目，我們的同學有寫創新的，有寫如何讓生活更便利的，有寫關注生活細節的，這些角度立意都是可以的。還有從以人為本的角度去寫的。”

　　周老師舉了一個“以人為本”的例子，“比如我們現在國內的道路設計，都是規劃好哪里是人行道、哪里是綠化，人們再在修好的路上走。而國外有些道路的設計，先 把草坪鋪好，直接讓人從草地上走過，走的最多的地方自然就成了一條道路，這就是從人的角度去考慮，而不是從主觀設計的角度去考慮。”

　　最后，周老師建議：首先，多關注生活，聯系生活，關注身邊發生的事情;第二，加強思維訓練，如何將思維集中在一個觀點，深入思考，再發散、拓展開來，比如有 的學生想到了“便利”，但是一個“便利”這樣的詞語，如何去挖掘和發散?除了學生自己要有意去練習外，也需要老師對學生進行一些系統的訓練;第三，立意方 面要有一定的深度和一定的人文性，有的同學僅僅停留在這個書的設計上，語文考試肯定不是考設計，考的是你對生活對世界的理解，應該有一定的文化高度和思想 深度。

　　最后，周老師提醒，以前那種“套作”的寫作方式現在不好使了，同學們要對新的作文模式進行更多的思考，更加靈活地去寫作。