江蘇2015年“小高考”時(shí)間為3月28日-29日(3)

2014-12-08 07:59:49 來(lái)源：

　　也有考點(diǎn)難度降低，例如將“鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”的要求由“了解”(B)改為“知道”(A)，刪除“認(rèn)識(shí)乙醇在日常生活中的應(yīng)用”體驗(yàn)性測(cè)試要求Ⅰ。

　　復(fù)習(xí)建議

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容全面，不超測(cè)試說(shuō)明要求，注重基礎(chǔ)，書寫規(guī)范，兼顧能力培養(yǎng)。

　　生物

　　必須重視實(shí)驗(yàn)操作能力

　　點(diǎn)評(píng)人：把關(guān)名師丁麗娟

　　主要變化

　　一、在“測(cè)試內(nèi)容和要求”中有四點(diǎn)變化(主要是測(cè)試要求的變化)：1.必修1中“細(xì)胞全能性的概念和實(shí)例”由原來(lái)的B級(jí)要求降為A級(jí)要求;2.必修2中的“幾種常見(jiàn)遺傳病及其特點(diǎn)”由A級(jí)要求上升為B級(jí)要求;3.必修3中“動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)” 由A級(jí)要求上升為B級(jí)要求;4. 必修3中“種群密度的調(diào)查方法”由A級(jí)要求上升為B級(jí)要求。

　　二、在“典型題示例”中有兩點(diǎn)變化：非選擇題的第29題和第30題。第29題是圖形分析題，內(nèi)容關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”和“生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用”;第30題是實(shí)驗(yàn)題，內(nèi)容關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)。

　　復(fù)習(xí)建議

　　一、對(duì)照《說(shuō)明》，梳理每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。關(guān)注測(cè)試要求的變化，嚴(yán)格按照《說(shuō)明》中的級(jí)別要求合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　二、關(guān)注《說(shuō)明》中標(biāo)注的C級(jí)要求。要特別關(guān)注的是，《說(shuō)明》中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)均有“結(jié)果及其分析”的要求，且都為C級(jí)要求。因此必須重視對(duì)必修班學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力考查。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)