安徽2014年高考文綜各科社會熱點
高三學生如何在沖刺階段復習備考，又該怎樣適時調整心態，在6月7日8日兩天的高考中占據高地?合肥一中、合肥六中和合肥八中三校高三名師解析高考熱點和難點，為考生保駕護航。
政治：自09年以來變動幅度最大 考生需關注十八大
眾所周知，2014年已經是安徽高考文綜實行自主命題的第6個年頭。2014年的高考政治科目相對于前幾年，有什么變化和不同?
來自合肥一中的政治老師侯新旺認為，2014年的高中政治考試說明可以說是自09年來以來變動幅度最大的一次。“這個變化的原因是2013年1月，教育部發布了一份文件，要求十八大進講堂、進教材、進頭腦，這就直接導致了高中教材的調整。”
教材的調整使得2014年高考考試說明的考點有了較大的變化，像政治教材經濟生活第四單元、文化生活第四單元這兩塊的考點變化非常大，考生要多注意。關于高考文綜社會熱點，侯老師并不主張學生猜題，“2014年時政多如牛毛，我們還得還是以教材為根本，如果是高考涉及熱點，也會把熱點用材料的形式體現出來。考生可以關注重要的時政，比如十八大、十八屆三中全會和政府工作報告的重要信息。”
歷史：“文學熱”退潮 傳統文化教育是新熱點
同樣，作為多年的一線教師，合肥八中歷史老師甘政權認為，2014年高考歷史科目變動幅度也比較大。“由于命題指導思想的變化，教材里的不少內容逐漸被淡化，像是外國史方面，2014年的考試說明就把法國歷史那段改成選修內容，降低了難度，同時必修(三)那本教材里19世紀文學那段內容也有一定的刪減。相對的是，新增了(必修)三中國傳統文化里面京劇的相關內容。”
甘老師分析說，高考說明對歷史考點的修改，一方面是由于莫言獲獎以后，文學熱逐漸退潮，另一方面則是傳統文化教育成為一個新的熱點。考生在復習中可以多重視傳統文化。“現在高考不回避社會熱點，像政治多元化、市場經濟、改革的相關信息，考生都可以酌情關注。”
此外，在2014年的高考題型示例中，歷史地圖題又再一次出現。甘老師舉例說，有一題歷史地圖題的載體就是漢朝和唐朝地方的行政機構變化的兩張圖表。“2014年高考歷史非選擇題中會不會出現歷史地圖題?我覺得還是有可能的，這就需要考生們在復習的時候備齊三本地圖冊，逐一了解上面的各種圖表。”
地理：材料題切忌脫離背景材料 要結合課本知識分析
“由于地理學科的特殊性，有題必有圖，在后期的復習中，還是要不斷訓練讀圖能力、獲取信息能力。”合肥八中的地理老師楊秀梅認為。
與其他兩科不同的是，地理材料題會關注熱點，但是真正考察的時候，來源還是在課本和生活中。“我主張學生多關注生活中的熱點，比如環境問題。在答題的時候，考生們一定要切記結合材料，運用書中的地理知識，分析做題。”
備考方法：開放型試題逐年增加 最后一個月要回歸課本
文綜復習的整體思路，三位老師一致推薦后期應該回歸課本。考前一個月該怎么復習?課本一定要看。
從12年開始，安徽高考出現開放性的題型，這種題型不提供一個參考答案，并且這幾年的比重還在不斷的增加。怎么去應對這類題型?這就要求考生以教材知識為主，把教材的知識和生活里面的常識相結合。“因此熟讀課本是非常重要的。”
此外，關于最后時期做題的問題，老師們推薦做全套的試卷，不能因為時間緊張，而只挑選擇題做，“另外，錯題就像一個漏洞和盲點，回顧錯題也非常重要。”
(責任編輯：李曉娟)
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