提高高考英語閱讀能力的各種技巧匯總
閱讀理解是綜合讀者各方面知識的過程，要想快捷、準確地理解所閱讀的語篇，考生要明確閱讀目的提高閱讀層次和技能，加強理解過程的訓練，學習中要注意運用5種技巧，提高自己解答閱讀理解題的能力。
摒棄6大不良閱讀習慣
大家可以對照自己是否有以下影響閱讀效率的不良習慣。
1.讀得非常慢，非常仔細，不相信自己能全部理解所讀的東西。2.閱讀時嘴唇和舌頭在動。3.頭隨著文字符號的位置左右移動。4.經常回讀，讀過的東西又重新讀一遍、甚至幾遍。5.讀什么樣體裁的文章都用一樣的速度。6.有很多單詞不認識，或不知道它在此處的含義。如果對上述的問題回答多數是肯定的，那你確實需要提高閱讀技能。如果只有一兩項回答是肯定的，那你就需要針對這一兩種不良習慣尋找有效的解決方法。
實際解題中，不能盲目地應用快讀“技巧”，而要根據不同情況調整閱讀速度。如對場景、人物性格、人物心理刻畫要細讀。
擴大詞匯量
有限的詞匯量必然影響閱讀能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，并易于被記住、理解和掌握。換句話說，是上下文給一個詞以特定的含義，而這個特定的含義有時是字典無法提供的。
不少教師鼓勵學生背句子、段落、整篇文章，都是出于要學生在上下文中理解并掌握詞匯和短語。
帶著6個問題閱讀
我建議大家帶著下列6個問題閱讀：
1.作者要表達的主要思想。
2.文章的主要內容和次要內容，并能把他們區分開來。
3.了解并記住文章中最重要的內容。
4.文章結構及事件發生的時間、空間順序。
5.作者的觀點、意圖、寫作風格及其偏見等。
6.用自己的閱歷和知識對文章進行分析、評價。
讀完一篇文章后，想一想上述所列出的6項閱讀問題，你能把握幾項。閱讀是一個判斷、推理、歸納、總結的過程，我們需要把分散于文章中的各種信息聯系起來，經過必要的判斷、推理，得出自己對文章的認識。
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(責任編輯：王錚)
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