過來人經驗分享：2013高考語文復習五大制勝點

　　2012年高考剛剛過去，2013年高考備考就要提上日程了。

　　對于高三，很多同學的印象都是辛苦又壓抑。整日暗無天日的學習，大戰前的精神緊張，無不讓馬上升高三的同學們心生畏意。

　　而實際上，任何一件事情都有它自身的規律，學習也不例外。那些我們看起來學習非常輕松的同學，無一不是把握了學習的規律并應用，就能達到事半功倍的效果。

　　一、重視考試大綱

　　我們主張做任何事情，都要知道它的目的和要點。

　　很多同學都有共同的感覺，說就是語文很少出課本上的東西。閱讀的文章都是從各個報刊雜志歷史著作里面選，面對浩如煙海的書籍，我們根本不知道如何入手去復習。也正是語文考試的這個特點，讓很多同學都放棄了語文有步驟的備考復習，轉為聽天由命。

　　面對這個問題，我想說的一句話就是，無論試題以什么樣的形式變化，都是萬變不離其宗。而這個“宗”，就是大綱中規定的考點。

　　就以大家最頭疼的現代文閱讀為例，無論一張試卷出現什么樣的文章。出題點肯定是扣在“主旨”“結構”“語言”“手法”“詞句理解”等幾個方面。而如果有心的同學已經看到過高考考點的話會發現，關于閱讀的考點連一頁紙都不到，而且無論詩歌、現代文閱讀還是文言文閱讀，考點是及其相似的。這也就告訴我們，任何一樣文學作品，我們能夠去解析和理解的，其實就那幾個方面。一旦我們把握住這些考點，就能夠根據題干準確猜到出題人意圖，再去組織答案，必定不會出現問題。

　　二、根據考點逐項攻破

　　當我們對考點了熟于心之后，下一步就是要對考點逐個攻破。

　　每個考點，會有對應的基礎知識。比如說就修辭手法而言，我們高考規定的必考修辭只有八個。所以在復習的時候，就可以借助工具書對八種修辭進行熟悉和辨析，并且了解各自的特點和作用。之后再去做一些類型題加強理解。那么無論在什么樣的文章當中遇到什么樣的修辭，都不可能再成為難點。

　　再比如說病句辨析也是大家覺得很難得一個考點，但是病句的類型只有八種，我們平時的試題中，不管出多生僻古怪的句子，出錯必定是在這八種情況之中。那我們只需要熟悉各種病句類型就可以做到對句子的準確判斷了。

　　(責任編輯：韓志霞)

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