2013高考歷史復(fù)習:中國古代史(五)

2012-10-30 16:15:35 來源:中華考試網(wǎng)

    第五單元明清時期

    一、時間:14世紀——19世紀前期

    二、歷史階段特征:

    總體特征:統(tǒng)一的多民族國家進一步發(fā)展和封建社會由盛而衰。

    1、政治方面:明清時期君主專制達到頂峰,封建制度由盛而衰;中央加強了對邊疆地區(qū)的管轄,祖國的遼闊版圖最終奠定。

    2、經(jīng)濟方面:封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,出現(xiàn)資本主義萌芽并緩慢發(fā)展。

    3、思想文化方面:具有鮮明的時代特征——承古萌新;西方傳教士來華,中國開始了解先進的外來文化,出現(xiàn)了“西學東漸”的勢頭。

    4、對外關(guān)系方面:明朝前期,中外關(guān)系和官方貿(mào)易出現(xiàn)盛況;明中后期的“海禁”和清朝的“閉關(guān)鎖國”政策,阻礙了中外經(jīng)濟文化交流,在對外關(guān)系中處于被動地位,不利于中國發(fā)展;開始遭到外來侵略,中國人民進行反侵略斗爭,有力地維護了國家主權(quán)。

    三、明清時期的政治——明清君主專制的加強

    1、明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣

    (1)廢除丞相:明太祖廢除丞相,以六部分理全國政務(wù),宰相制度從此被廢除,君主專制發(fā)展到一個新階段。

    (2)內(nèi)閣制度的建立:明太祖設(shè)立殿閣大學士(僅備顧問兼協(xié)理奏章,不參與決策);明成祖正式在文淵閣設(shè)立內(nèi)閣,大學士開始參與軍國大事的商討,內(nèi)閣制正式形成。閣臣幫助皇帝起草對大臣的批復(fù)意見,稱為“票擬”;最后再由皇帝用朱筆批示、裁定,稱為“批紅”。

    (3)影響:內(nèi)閣是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu),是君主專制強化的產(chǎn)物。

    2、清朝設(shè)軍機處

    (1)清朝建立后,承襲明制,設(shè)立內(nèi)閣,負責處理日常事務(wù)。重要的軍國大事由滿洲貴族組成的議政王大臣會議來處理。

    (2)設(shè)立:雍正為適應(yīng)西北軍務(wù)需要而設(shè)置的軍機房。

    (3)發(fā)展:由一個暫時的軍事機構(gòu),發(fā)展成為位居內(nèi)閣等中央機構(gòu)之上、輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的常設(shè)中樞機構(gòu)。

    (4)權(quán)限:由皇帝挑選親信的滿漢官員充任軍機大臣,完全聽命于皇帝,跪受筆錄,上傳下達。

    (5)影響:一定程度上提高了政府的行政效率;但造成皇權(quán)的高度膨脹,標志著君主專制制度發(fā)展到頂峰。

    3、統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者——康熙帝

    (1)主要功績

    A清除分裂,割據(jù)勢力

    鞏固國家統(tǒng)一:平定“三藩之亂”;擊敗鄭氏政權(quán),統(tǒng)一臺灣,設(shè)置臺灣府,隸屬于福建省;平定葛爾丹叛亂,加強了對新疆、蒙古的管轄。

    加強民族團結(jié):與蒙古各部會盟;冊封西藏和蒙古地區(qū)的宗教領(lǐng)袖;尊孔崇儒,開科取士籠絡(luò)江南士子。

    B維護國家主權(quán)

    組織雅克薩反擊戰(zhàn),簽訂了《尼布楚條約》,確認黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)是中國領(lǐng)土。

    (2)功過評述

    A功績:康熙帝清除分裂割據(jù)勢力,維護國家主權(quán)的一系列措施,促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展,是康乾盛世的基點。基本上奠定了中國的版圖,不愧為統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者。

    B消極:在位期間,大興文字獄;實行閉關(guān)政策,盛世之下面臨危機。

  (責任編輯:韓志霞)

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