藝術(shù)考生高考文化課如何復(fù)習(xí)
藝術(shù)考生往往因?yàn)闀r(shí)間的原因,沒(méi)有將太多的精力放在文化課復(fù)習(xí)上。長(zhǎng)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和統(tǒng)考、單考等考試令學(xué)生身心疲憊,往往在學(xué)習(xí)文化課時(shí)產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒,對(duì)文化課學(xué)習(xí)興趣不濃,影響學(xué)習(xí)成績(jī)。那么藝術(shù)考生高考文化課如何復(fù)習(xí)呢?
強(qiáng)化基礎(chǔ) 提高成績(jī)
考生經(jīng)歷過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、鞏固強(qiáng)化、全面復(fù)習(xí)四個(gè)過(guò)程,針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行綜合性總復(fù)習(xí)也接近尾聲。現(xiàn)在要進(jìn)入總結(jié)線索,梳理結(jié)構(gòu),最大限度地挖掘?qū)W生的知識(shí)和能力的潛力,調(diào)整心態(tài)盡快投入到高考前的知識(shí)和心理最佳狀態(tài)。復(fù)習(xí)時(shí)一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學(xué)思路,理解、總結(jié)授課教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
抓強(qiáng)項(xiàng)得高分 學(xué)會(huì)大膽取舍
藝術(shù)類考生文化課錄取分?jǐn)?shù)線不高,所以考生就要力求會(huì)的知識(shí)多鞏固,爭(zhēng)取考試不丟分,而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。第三要重視結(jié)合高考模擬試卷,加強(qiáng)考前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)
藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)要有針對(duì)性,要根據(jù)自身知識(shí)掌握情況、非智力因素特點(diǎn)、準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)校特點(diǎn)等特異性的情況,盡量選擇具有個(gè)性化、一對(duì)一進(jìn)行高考文化課輔導(dǎo)條件的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
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(責(zé)任編輯:韓志霞)
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