杜玉波：高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)要從6個(gè)方面入手(2)

　　二、要完善創(chuàng)新人才選拔體系

　　高校如何科學(xué)選拔人才，一個(gè)是選拔標(biāo)準(zhǔn)問題，如果所有高校都用一把尺子來衡量，這把尺子又主要側(cè)重知識(shí)而忽視能力，就談不上科學(xué)選拔；另一個(gè)是選拔方式問題，如果高校不是根據(jù)自己的辦學(xué)特色、定位和培養(yǎng)要求體現(xiàn)選才的主動(dòng)性和針對(duì)性，也談不上科學(xué)選拔。我們共同的認(rèn)識(shí)是，適宜于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的科學(xué)選拔體系應(yīng)該是學(xué)生高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)成績(jī)、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高校自行測(cè)評(píng)等“多位一體”的綜合評(píng)價(jià)體系，這也是推進(jìn)高考改革的一個(gè)方向。我認(rèn)為，一定要明確，高校自主選拔，主要選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，凡是通過高考能實(shí)現(xiàn)考查目的的，就沒有必要通過自主考核再去做，選拔的標(biāo)準(zhǔn)、方式、過程都要體現(xiàn)學(xué)科的特色，發(fā)揮專家學(xué)者的作用。我們鼓勵(lì)各高校根據(jù)自身的實(shí)際情況大膽探索，也鼓勵(lì)大膽引進(jìn)國(guó)外高校的成熟做法。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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