聚焦高考三大“網絡話題”
2011年高考來臨了。自1977年恢復高考至今，數以千萬計的學子通過高考“魚躍龍門”，“高考”始終是中國百姓牽掛的話題。如今，高考加分、高考移民、高考作弊等關于高考公平和公正的話題在網絡上持續升溫，而隨著南方科技大學“私募”的45名學生公開表示不參加今年高考，教育主管部門也再次面臨著有關高考改革的網絡追問。 據新華社電
「聚焦一」高考加分
日趨“功利”是否取消？
“裸分狀元”還是“加分狀元”的爭論一直是高考后的熱門爭議話題，一些省市相當一部分的高考狀元靠加分“奪魁”，加劇了人們對高考之公平性的質疑。
2010年年底，教育部等四部門出臺高考加分“新政”，對高考加分項目作出規范調整。全國中學生奧林匹克競賽省賽區一等獎的學生，不再具備高校招生保送資格和高考加分資格。體育特長生加分條件也被規范，北京、吉林等地也在嘗試調整高考加分的政策。高考加分項目減少、分值降低已成定局。
（網言網語）煙臺網友“在水一方”：高考加分是社會不公平的表現，應堅決取消，加分政策被某些權勢者利用，讓人們談加分而色變，失去了以加分促進高考公平的初衷，只能讓教育公平變成一紙空文。
「聚焦二」高考移民
資源不公如何破解？
2008年青海省文科狀元王某以655分的成績報考了清華大學，最終被查出屬“高考移民”而取消錄取資格。2011年，陜西省寶雞市返回戶籍地報名的高考考生共6082名，占考生總數的14.85%.
2011年5月，媒體曝出新疆阿勒泰地區高考移民黑幕，涉及戶籍管理、招生辦公室和教學機構等部門的十余名國家工作人員，涉案金額500多萬元，223名高考移民學生從辦理假戶口、假成績、假學籍最后到上大學辦遷移證。
高考移民是通過不正當的手段取得異地報名資格，侵占異地考生錄取機會的一種投機行為，傷害的是教育公平。臨近高考，教育主管部門加大了對高考移民的查處力度。
（網言網語）人民網網友：在京津滬輕輕松松80%多、90%多的升學率，而很多地方學生經過每天至少12小時的奮斗拼殺也只有20%多、30%多的升學率。國家應該對全國的教育分地區合理安排資金，應該按人口、學齡兒童多少建立或擴建學校，或在此基礎上擴大招生，讓窮人的孩子有公平上學的機會。
「聚焦三」高考改革
“教改特區”何去何從？
被稱為“教改特區”的南方科技大學，從4年前開始籌辦直到現在，從未遠離過人們關注的目光。近期，網上曝出南科大首屆教改班45名學生被要求參加高考，再次引起了社會的關注。
南方科技大學學生在網上發表《致所有關心南科大發展的人們的一封公開信》，表示決定不參加今年的高考。南科大校長朱清時則表示：我們想做改革，但是對每一個孩子來講這關系到他們未來的命運，他們的將來，我讓他們自己跟他們家長來做決定，所以我不表示任何態度。
（網言網語）“天鴻” ：這種改革的嘗試應該得到支持，所有的學生皆參加國家統一考試，就造成了一種情況，所有的大學都是一個特色，都是一個特色就是沒有特色。
(責任編輯：韓志霞)
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