高考地圖：看世界各國如何“高考”
韓國：高考不算總分
韓國教育部于2002年初實施新的高考制度。新制度的最大特點是對考試成績不再計算總分，而將各科目的考試成績分別打分，然后依據分數段確定各科目的等級以及綜合等級。等級分為9等，比例根據每年的考生人數確定。各大學將根據各科目考試等級、學生手冊、面試成績、專長等情況招收學生。這次改革了以分數為主的招生制度，引導學生不再只注意高考的分數，而把注意力轉移到培養自己的專長和特殊才能上來。實行等級制后，考生不會像過去那樣因1分或零點幾分的差異而落榜。
英國：高考前，學校放假兩周
英國中學生初中畢業后就要參加一個重要的GCSE考試（類似于中國目前的會考），即普通中學教育證書考試，通常要考8至10門課程，在規定的時間全國統考。希望繼續進大學深造的學生，則還要繼續在高中學習兩年，專門為進入大學的高考做準備。這種教育在英國也叫做延續教育。
高中二年級的考試稱為A-LEVEL，即普通教育證書高級考試。考試課程有英語語言、文學、數學、經濟等課程。學生選修的科目也要考試。普通教育證書高級考試相當于中國的高考。只有在A-LEVEL考試中取得優異成績的，才能被一流大學錄取。
A-LEVEL考試前兩周，學校放假，讓學生回家自己復習，學校教師不搞什么猜題或復習提要等活動。考試評分標準分8檔，零分用U表示。
美國：十二三歲紛紛參加高考
美國不實行全國大學入學統考，但中學生申請上大學影響最大的考試是“學業能力評估考試”（簡稱SAT）和“美國大學測評考試”（簡稱ACT）。美國大學大多要求入學申請者提交這兩種考試成績。SAT考試成績往往決定學生的選擇范圍，成績拔尖的有希望讀名牌大學。
SAT考試一年舉行7次（這也就是有媒體稱美國高考一年考7次的緣故），考試內容有數學和語文各三部分，時間3小時。值得一提的是，SAT考試與高中教材沒有直接關系，主要考查學生邏輯、分析、推理等方面的能力。比如說有這樣一道題：沙和海灘的關系與以下哪兩者之間的關系相似：貓和貓須；狗和骨頭；樹和森林；足球和曲棍球；衣服和鞋子。考查的是邏輯推理能力，感覺跟智力題似的。正因為如此，考場上常常會看見十二三歲的初中生在那里“小試牛刀”。
法國：上大學須參加普通科會考
法國高中生進入大學深造的必要條件是首先得到由學校統一頒發的高中畢業證書，然后再參加高中會考。法國高中會考屬于全國性考試，每年舉行一次，分普通類會考及技術類會考兩大類。會考內容依據國家規定的高三課程綱要而定。
據法國國民教育部提供的數字，法國普通科高中會考及格者中大約有94%的人可以直接進入高等院校就讀。
日本：落榜生被稱為“浪人”
日本是一個等級森嚴的社會，每個人要達到更高的層次，好的出身、哪個大學畢業十分重要。高考就是人生命運的轉折點。日本的考生分三類，一類是應屆高中畢業生。他們的學習任務異常繁重，除了完成正常的高中課程之外，都要吃小灶，參加各種類型的補習班。第二類學生是往屆落榜生，在日本被稱為“浪人”，這部分人沒有參加工作，專心致志地參加各種補習班或者自學。第三類參加高考的學生是已經升入大學，但想再考一個好的大學，被稱為“假面浪人”。
(責任編輯：韓志霞)
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