專家經(jīng)驗(yàn)：別忽視高考保底志愿
考慮到近些年高考中化學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，我的“+1”學(xué)科選擇了化學(xué)。我的一模考成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，在徐匯區(qū)化學(xué)類排名中居二十幾位，但是二模考發(fā)揮失常。所以在填志愿的時(shí)候?yàn)榈谝恢驹甘欠裉顝?fù)旦大學(xué)猶豫良久。不過既然復(fù)旦是我一直的夢(mèng)想，而且上海改革后的高考志愿模式也算合理，我決定放手一搏。
最終我一本的四個(gè)平行志愿是：第一志愿：復(fù)旦大學(xué)；第二志愿：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院；第三志愿：華東理工大學(xué)；第四志愿：上海中醫(yī)藥大學(xué)。這四個(gè)學(xué)校往年的最低分?jǐn)?shù)線差距都在10~20左右，這樣的梯度對(duì)于我而言感覺是最適合的。并且個(gè)人認(rèn)為這四個(gè)志愿應(yīng)該可以概括成：沖、穩(wěn)、保、托。
從我的志愿中也可以看出，我所感興趣的領(lǐng)域指向醫(yī)學(xué)方面。關(guān)于專業(yè)選擇純粹是我個(gè)人意愿，父母沒有任何干涉。但對(duì)于外地院校，他們提醒我謹(jǐn)慎考慮。畢竟我也從來沒有過住讀經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)期離開父母還是會(huì)有一些擔(dān)憂。
填寫志愿前也參加過一些高校舉辦的介紹會(huì)，從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳資料中可以獲取一些相應(yīng)高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)的信息，個(gè)人覺得這些對(duì)選擇專業(yè)比較有幫助。但是最重要的還是學(xué)校下發(fā)的高校當(dāng)年計(jì)劃招收人數(shù)以及往年分?jǐn)?shù)線的參考資料，一般而言分?jǐn)?shù)線波動(dòng)不會(huì)太大。但是前一年分?jǐn)?shù)線過高的或者當(dāng)年計(jì)劃錄取人數(shù)較少的高校在次年分?jǐn)?shù)線都可能略有降低，不敢說絕對(duì)。例如，我那年的復(fù)旦最低分?jǐn)?shù)線雖與去年持平，但相比于其他高校分?jǐn)?shù)線都上升的情況，其實(shí)是下降了，而交大則上升了5分。這應(yīng)該是復(fù)旦長(zhǎng)期在上海居高不下的分?jǐn)?shù)線以及當(dāng)年招收裸考生人數(shù)減少導(dǎo)致的。不過，即使有再精湛的技巧，首先考慮的還該是自身的綜合實(shí)力。
二模之后 如何策劃
□余倩淞（復(fù)旦新聞傳播學(xué)，畢業(yè)于西南位育中學(xué)）
我高三加試政治，一模總分500，徐匯區(qū)（文科）排名全區(qū)第四；二模總分520，全區(qū)排名第二。
模擬考之于高考，雖然說只是一次演練，但其仍是個(gè)人定位與志愿填報(bào)的重要參考依據(jù)。作為一名無加分無預(yù)錄取、“裸考”入復(fù)旦的學(xué)生，在此分享一些我模擬考與填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，以期有所幫助。
二模的分?jǐn)?shù)并不重要，因?yàn)槟M考的分?jǐn)?shù)線根據(jù)人數(shù)劃分，與歷屆高考分?jǐn)?shù)線實(shí)質(zhì)上無甚可比性。因此，區(qū)排名是最重要的，因?yàn)樗鼪Q定了你在區(qū)范圍內(nèi)、與更多的競(jìng)爭(zhēng)者相比是否具有更多的優(yōu)勢(shì)。我高三加試的科目是政治，兩次模擬考區(qū)排名相差不多，因此如果發(fā)揮正常，當(dāng)時(shí)認(rèn)為考入復(fù)旦、交大這樣的高校問題應(yīng)該不大。
由于我之前沒有任何高校的預(yù)錄取資格，因此我可以自由地填報(bào)我喜歡的院校。在學(xué)校的選擇上，鑒于我高三加試文科，我對(duì)于綜合實(shí)力和偏重文科的院校有更多的考慮，零志愿是北京大學(xué)，第一志愿是復(fù)旦大學(xué)。雖然平行志愿風(fēng)險(xiǎn)較小，但在填寫志愿時(shí)仍要有一些梯度和所謂的“保底”院校，所以我接下來分別填了上外、華師大和上大。別以為前面的錄取了你，剩下的就是浪費(fèi)，在最后的兩個(gè)月里這樣填寫的志愿表能在心理上給你釋放很多壓力。在專業(yè)的選擇上，是選擇自己喜歡的？還是符合父母期待的？也曾讓我犯難，當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)希望第一專業(yè)為中文系，父母則希望我讀經(jīng)濟(jì)。在此時(shí)，對(duì)自己進(jìn)行分析及與父母商討很重要。由于我本身喜愛文史，在參考了專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、復(fù)旦的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及網(wǎng)絡(luò)上的意見之后，我和父母達(dá)成了新聞傳播學(xué)類的統(tǒng)一意見。進(jìn)入大學(xué)后，新聞傳播學(xué)科的交叉性優(yōu)點(diǎn)讓我深深體會(huì)到，在填報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行理性、個(gè)性地選擇是多么的重要。
志愿切不可脫離現(xiàn)實(shí)成績(jī)
□施冰蕓 （交大大一德語系）
如今再和學(xué)弟學(xué)妹們討論起高考經(jīng)驗(yàn)時(shí)，免不了帶有幾分隔岸觀火的悠然。其實(shí)，與其說是悠然，不如說是在經(jīng)歷了考驗(yàn)后，回顧往昔，明白了許多事，沉淀下了些許經(jīng)驗(yàn)。接下來，我就以高考填志愿為主題略述己見。
有句話叫“高考考得好，志愿更要填好。”上交一份草率的志愿就等于對(duì)考生的未來不負(fù)責(zé)任。總的來說，要“尊重興趣，因校制宜”。在分配一本的四個(gè)志愿時(shí)，力求“一志愿沖一沖，二三志愿保一保，四志愿托一托”。切不可脫離現(xiàn)實(shí)成績(jī)。
填志愿時(shí)的參考依據(jù)來源于考生的一模、二模成績(jī)（也許個(gè)別考生會(huì)有出入，但總體不會(huì)差太多）。以我個(gè)人為例，我高中就讀于上海市市北中學(xué)，作為一名文科生，我的一模、二模、高考成績(jī)呈上升趨勢(shì)，之間差距不大。最后進(jìn)了交大德語系，也算是意料之中。而我身邊有這樣一位同學(xué)，她的例子可以給大家些啟發(fā)。高一高二時(shí)，她的成績(jī)一向不錯(cuò)，名列年級(jí)前茅，分班時(shí)她選擇文科。高三剛開始，她的成績(jī)不錯(cuò)而且穩(wěn)定，但是后期出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。一模、二模考中，成績(jī)下滑。雖然在后來的學(xué)校模考中，她也有過很好的成績(jī)，但最終高考時(shí)她還是失利了。我舉這兩個(gè)例子是想告訴大家，一模二模成績(jī)相當(dāng)重要，如沒有特殊情況，它是高考分?jǐn)?shù)的依據(jù)。大家需要認(rèn)真對(duì)待它。畢竟市里出的卷子和學(xué)校出的卷子是不同的。
在分配志愿時(shí)，除了“沖、保、托”還要注意拉開學(xué)校間的分?jǐn)?shù)距離。不然會(huì)導(dǎo)致“一落落兩”的“慘劇”。這個(gè)原則也同樣適用于填專業(yè)，要注意拉開專業(yè)間的分?jǐn)?shù)距離。
當(dāng)然填專業(yè)時(shí)，首先要尊重興趣。不要妄想著進(jìn)了大學(xué)后還可以轉(zhuǎn)專業(yè)。其實(shí)大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)很麻煩，不僅要修許多額外的課程，而且是否轉(zhuǎn)成功也有許多未知。所以建議以興趣為主。
選擇學(xué)校掌握梯度
□陳樂羚（畢業(yè)學(xué)校：宜川高中，就讀大學(xué)：華東政法）
在高考填報(bào)志愿環(huán)節(jié)，由于高中我選的科目是政治，數(shù)學(xué)是我一生的痛啊，因而在填報(bào)志愿環(huán)節(jié)，我特地避開了一些理工科學(xué)校，而選擇了上外、華師大、華政等文科類學(xué)校。
具體填報(bào)時(shí)，我首先將文科類學(xué)校一一列出，讓媽媽將手頭的幾本填報(bào)志愿參考書作細(xì)致整理，將我感興趣的幾所學(xué)校歷年分?jǐn)?shù)寫在一邊，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)等級(jí)，以8—10分作為一個(gè)梯度，擇優(yōu)選擇喜歡的學(xué)校。說到這點(diǎn)，讓我尤為自豪。可以說，整個(gè)填報(bào)志愿的過程，父母完全尊重我的意見，幫助我查詢我所感興趣的學(xué)校，大家一起分工合作，默契配合，節(jié)省了我的大量時(shí)間，也讓自己安心不少。
在選定學(xué)校后，是專業(yè)的填寫，這就需要提到的“線上加分”了，由于之前我參加了自主招生，無論考上外、華政，還是華師大，都可以獲得不等的加分，因而在專業(yè)填寫的次序上自然是將喜歡且有前景的熱門專業(yè)寫在前面；而對(duì)于志愿后邊的上大、上師大，在與爸媽民主的協(xié)商后，決定暫不考慮個(gè)人喜好，將有前景的專業(yè)放在前面。
志愿的填報(bào)算是告一段落了……而無論志愿本身填寫地如何漂亮，真正的勝負(fù)仍在于高考一搏。在這里，我想告訴大家：越是臨近高考，就越要調(diào)整好自己的心態(tài)，放輕松，如果一模、二模考得不錯(cuò)，那就再接再厲，不驕不躁，爭(zhēng)取取得更為優(yōu)異的成績(jī)；如果模擬考成績(jī)并不理想，那么也請(qǐng)不要焦慮，務(wù)必理清自己錯(cuò)誤的根結(jié)所在，是粗心，還是不懂？要知道，正是此刻的失敗，才給了自己高考更大的提升空間。
轉(zhuǎn)眼，又到了五月，不知不覺中你們已迎來了考前最后的沖刺階段。在學(xué)習(xí)方法上，海量做題已經(jīng)不是良策，多積累些方法、理清些思路，充分休息好，每天做深呼吸等有氧運(yùn)動(dòng)，調(diào)整好心態(tài)才是上上之策。這真的不是老生常談，我有一個(gè)同學(xué)，就在高考當(dāng)天，還拿著攝像機(jī)在校園取景，拍攝一幕幕考場(chǎng)畫面，最后輕輕松松地就考進(jìn)了復(fù)旦。
任何時(shí)候都不要忽視保底志愿
□虞凱伊（畢業(yè)學(xué)校：曹楊二中，就讀大學(xué)：上海政法學(xué)院）
恍惚又到了這個(gè)讓無數(shù)學(xué)子及家長(zhǎng)忐忑不已的時(shí)間點(diǎn)。高考臨近，填報(bào)志愿就在眼前。志愿填報(bào)的重要性無須多言。如果說高考備考期是一段漫長(zhǎng)而艱辛的旅途，眼看就要達(dá)到目的地，那填報(bào)志愿就好比為下一段征途制定路線，同時(shí)備好干糧。我就以一個(gè)過來人的身份來總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
首先，必須明確的一點(diǎn)是，填報(bào)志愿并非最重要的事情，高考備考仍然是首要任務(wù)。回想去年的這個(gè)時(shí)候，正是人心惶惶的階段。經(jīng)過自主招生的選拔，已經(jīng)有很多同學(xué)被預(yù)錄取，也有很多人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備最后沒有成功，加之高考時(shí)間臨近，是一個(gè)心理調(diào)節(jié)的重要階段。許多同學(xué)會(huì)想借填報(bào)志愿的時(shí)間來想些沉重課業(yè)之外的事情。有些也會(huì)拿著填報(bào)志愿的大學(xué)列表開始暢想大學(xué)生活，但切記適可而止，不能就此放松。這時(shí)候我們?nèi)匀粦?yīng)該拉滿弓，保持最好的狀態(tài)。
其次，應(yīng)該擺正自己的位置與心態(tài)。高考不是一個(gè)班或者說一個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，而是幾萬個(gè)苦讀這些年的學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，擺正自己的位置很重要。我在這點(diǎn)上就犯了錯(cuò)誤。由于所在學(xué)校很好，我們這一屆也普遍被認(rèn)為實(shí)力較強(qiáng)，所以我始終有一種潛在的優(yōu)越感。即使一模、二模考得比較一般，我仍然認(rèn)為自己在高考時(shí)候會(huì)發(fā)揮出來。所以在填報(bào)志愿時(shí)并未在乎大家所說的“一本保底”，同時(shí)二本的學(xué)校也并未仔細(xì)考慮。結(jié)果在高考中竟然考了一個(gè)歷史最差，以致掉入了二本，甚至在二本學(xué)校分?jǐn)?shù)線出來時(shí)我也根本不知道自己會(huì)被哪所學(xué)校錄取。各位當(dāng)以我為戒。
最后，是關(guān)于選擇專業(yè)的問題。在這個(gè)問題上會(huì)有兩種心態(tài)。一種是傾向于就業(yè)前景。對(duì)于這一類，我的想法是現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的同時(shí)也日益多元化，一個(gè)只在自己專業(yè)有能力的畢業(yè)生是經(jīng)不起選擇的。同時(shí)工作與專業(yè)的顯在關(guān)系也日益變淡。真正的競(jìng)爭(zhēng)力不是專業(yè)，而是畢業(yè)生本人，是這名學(xué)生的綜合能力。
另一種心態(tài)，則認(rèn)為興趣最重要。我個(gè)人比較同意后者。因?yàn)楫吘勾髮W(xué)自主學(xué)習(xí)的成分相當(dāng)重，而熱愛是最好的老師。但如果最后進(jìn)入一個(gè)并非自己最中意的專業(yè)也不應(yīng)該抱怨，特別是很多同學(xué)進(jìn)了有高數(shù)的專業(yè)會(huì)膽怯。不喜歡只是失敗后的挫折情緒，不能構(gòu)成懈怠學(xué)業(yè)的借口。而且如果大一有出色的成績(jī)，仍可以轉(zhuǎn)專業(yè)，因此一切以踏實(shí)學(xué)習(xí)為前提。
(責(zé)任編輯：李書信)
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