填志愿：學業早規劃 發展得先機（一）(2)
正如指揮作戰一樣，學業規劃決策之前必須進行周密細致的情報搜集，那么我們在決策之前都要進行哪些方面的信息儲備呢？一般來說，可包括以下方面：
（1）、認識自我的發展稟賦（全面準確）
① 內在素質：職業稟賦、職業興趣、職業人格。
認識的方法：在實踐基礎上的內省與交流、職業傾向心理測評、面試等
② 外在條件：個人發展階段、體貌條件、經濟條件、家庭背景等影響個人發展的各類外在因素。
認識的方法：針對個體的調研分析。
（2）認識社會（人才市場的供求狀況及其發展趨勢）
① 現實的社會：現實社會及人才市場對個人素質的真實要求。現在及四年之內的人才市場客觀環境。要求：客觀、現實
認識方法：媒體新聞、政府公告、社會調查。
② 發展的社會：十年以至更長時間的社會經濟發展趨勢。要求：宏觀、長遠。
認識方法：社會調研、研究機構報告，專家學者的分析文章等。
（3）認識職業或具體崗位的人才素質要求。主要指德智體三方面
（4）認識學業（學校和專業）
專業介紹：包括所學課程，學成之后所具備的知識和技能，職業發展的相關性。
學校的特色：學校的專業特色、學習風氣等。
3、學業規劃步驟及可持續發展的問題
在儲備了以上客觀準確而非主觀臆斷地決策信息以后，我們便可以從容地做出適合于自己發展的學業規劃決策。下面，我們就具體討論學業規劃決策的各個步驟。從前面對學業規劃的概念及原則進行論述的過程中，我們可以看到，學業規劃的基本步驟應當包括以下幾個方面：
（1）、認識自我
（2）、認識社會（市場）
（3）、確定次高[職業（事業）]目標，立足長遠及個人的志向，至少10年。
（4）、確定最低（就業）目標，立足現實及人才市場的需要，4年以后。
(責任編輯：李書信)
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