蘭州"高考一診"開考 高三名師解析首日試題

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    3月9日，由蘭州市教科所組織的今年蘭州首次高三學(xué)生大規(guī)模高考模擬診斷測驗(yàn)在各校進(jìn)行。開考首日，本報(bào)特邀蘭州一中高三教師對語文和數(shù)學(xué)兩科試題進(jìn)行評析，并提出備考建議。

    語文：難易適中“文氣”濃郁

    試卷解析：從本次蘭州市診斷語文試題總體來看，難易適中，體現(xiàn)出針對性強(qiáng)、診斷性高、滲透性強(qiáng)等三個(gè)特點(diǎn)。試題圍繞考綱的考點(diǎn)命題，前四題考查的是字音、成語、語病和語句銜接。后面閱讀題為社科文閱讀、文言文、散文，從題型看依舊考查的是理解、分析、綜合、鑒賞評價(jià)能力。作文與去年全國卷很相似：對話式的材料作文，審題空間較大，切合高中生的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)生有東西可寫。新課標(biāo)對學(xué)生的人文、文學(xué)修養(yǎng)要求較高。本次試題文化氣息濃郁，社科文閱讀談到了“俠文化”，默寫中涉及了《論語》，語言運(yùn)用題中出現(xiàn)了新名詞“給力”，作文是記者與李開復(fù)談?wù)?ldquo;世界因我而不同”。

    備考建議：通過“一診”，考生可繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，從今年全市“一診”題看，字音、成語、語病等題，還是以常規(guī)知識(shí)為主，不可追偏、怪、難，但復(fù)習(xí)一定要全面，知識(shí)點(diǎn)要落實(shí)到位。另外，令考生感到為難的閱讀題，平日訓(xùn)練中要注重“讀”，要把文本讀懂、讀透再答題。根據(jù)不同文本的特點(diǎn)，掌握讀懂文章的方法。比如：散文，要學(xué)會(huì)梳理文章的思路；文言文要把握傳記文的特點(diǎn)；詩歌要看標(biāo)題及注釋等。對閱讀中的常見題型要多總結(jié)、多歸納，每次做完題后要與標(biāo)準(zhǔn)答案比較，完善它。在平時(shí)緊張的復(fù)習(xí)之余，可關(guān)注一下報(bào)紙、新聞，了解國內(nèi)外大事，不做孤陋寡聞之人。

    數(shù)學(xué)：難度減小夯實(shí)基礎(chǔ)

       試卷解析：特點(diǎn)一：難度較上年有所減小，能力立意類型試題不多，運(yùn)算量適中。就整個(gè)試卷來說，重點(diǎn)考查三角函數(shù)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列與不等式、概率統(tǒng)計(jì)、直線與圓錐曲線綜合的相關(guān)內(nèi)容。特點(diǎn)二：中下等難度試題較多。選擇題與去年相比難度減小。特點(diǎn)三：突出數(shù)學(xué)思想方法的考查，強(qiáng)化考查函數(shù)與方程思想、分類與整合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、特殊與一般的思想。對數(shù)學(xué)思想方法的考查幾乎貫穿于整個(gè)試卷中。特點(diǎn)四：注重能力的考查。對學(xué)生能力的考查主要體現(xiàn)在運(yùn)算能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力。試題從不同思維層次設(shè)計(jì)不同題目，區(qū)分出不同思維層次的考生。壓軸題考查學(xué)生綜合性水平的思維能力和學(xué)習(xí)潛能，為高水平學(xué)生展示數(shù)學(xué)能力提供機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了診斷考試的模擬功能。

    備考建議：復(fù)習(xí)過程中要注重夯實(shí)基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、突出主干。對典型問題、典型解法等常考題要重點(diǎn)突出。要回歸課本，不少考題是課本原題的變形、改造及綜合。要對著課本目錄梳理知識(shí)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方法上，選擇一些針對性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。要善于聯(lián)系、比較。如圖形與數(shù)式的變化，由單一到綜合，由簡單到復(fù)雜等，以例及類，觸類旁通。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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