院士建議高考增加生物分值
“生物學科在新課程高考理科綜合測試中分值應為100分，與物理和化學同等對待。”昨日，省教育科學院生物教研員董仲文，將湖南省生物學領域5位知名院士、專家的聯名申請遞交到了省教育廳和省教育考試院負責人手中，申請報告請求加大生物學科在理科綜合中所占比例。
中學老師熱盼理綜各學科賦分標準
2010年，湖南省高考生迎來首次新課改高考。去年年末，全省2010年普通高等學校招生考試指導方案出臺，確定全省高考考試科目還是3+文科綜合/理科綜合，其中理科綜合還是300分總分，但物理、化學、生物各占多少分沒有具體明確。
董仲文說，最近幾乎每天都能接到中學生物老師的電話，詢問湖南省高考理科綜合各個學科的賦分問題，但到目前為止還沒有明確的答復。
在原來的老課程中，高考方案中理科綜合理、化、生的分值比為120：108：72。
生物學世紀不可歧視生物學科
湖南兩院士及有關專家學者對高考方案中歧視生物學科的現象表示不滿。專家們認為，二十一世紀是生物學世紀，經濟和社會發展急需生物學人才。
他們列了幾個典型數據：近幾年國際10大科技發明創造和中國國家自然科學的10大新聞，其中生物學科占一半以上;近幾年物理、化學、醫學等諾貝爾獎均滲透到生物學科領域而獲獎;近幾年中國自然科學基金資助研究項目中，生物科學占到近一半;近幾年美國每10個博士中有6個以上從事生物相關領域研究。而在英、美等發達國家的大學新生入學考試中，理工科的考生都必考生物。
湖南省生命科學領域成就斐然，袁隆平、劉筠、夏家輝、官春云等院士為中國科學與經濟發展作出了巨大貢獻。
專家認為物化生3科分值應一樣
董仲文介紹，在教育部頒布的普通高中新課程方案中，物理、化學、生物3個學科有4個相同：
第一，同屬科學領域課程。第二，教學內容總量基本相同：3個學科的教學模塊設置情況是：生物共設5個模塊(必修模塊3個、選修模塊2個);化學共設5個模塊(必修2個、選修3個);物理共設6個模塊(必修2個、選修4個)。生物學科的必修模塊比理、化均多一個，說明生物學科對學生發展的重要性，也可以看出國家對高中學生必備的生物學素養的重視。第三，高中階段同為6個必修學分。第四，課時總量基本相同：部頒新課程方案中，每個模塊的教學時間均為36個課時。由此可見，無論是依據教學內容，還是依據教學時間，在新課程高考方案中，生物學科都應該與物理、化學有同樣的分值。
[聯名提出申請的5位專家]
劉 筠 中國工程院院士
夏家輝 中國工程院院士
張灼華 教育部長江學者、中國醫學遺傳學國家重點實驗室副主任、美國加州大學圣地亞哥分校終身教授、室主任，中南大學教授
陳良碧 省生物研究所所長，全國雜交水稻基礎理論協作研究組組長、全國植物學會常務理事，省植物學會理事長
彭賢錦 湖南師大生命科學研究院副院長，全國動物學會常務理事，省動物學會副理事長
[他山之石]
在實施新課改高考的其他省市(區)高考方案中，物理、化學、生物分值基本相同：
海南省、廣東省，理、化、生3科各100分;
山東省，理科綜合總分240分，其中物理89分、化學78分、生物73分;生物占總分30.41%;
寧夏、遼寧，理科綜合300分，其中物理110分、化學100分、生物90分。
(責任編輯：王曉冬)
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