豈容忍“照顧錄取”破壞教育公平

新華網長沙7月22日電 （記者姜琳、黃興華）盡管教育部三令五申，嚴禁高校及其主管部門在高考招錄工作中放寬錄取政策或降低分數，。由于這一做法嚴重破壞教育公平和社會公正，經媒體曝光后，引起社會輿論一致聲討。

據記者了解，往年高校錄取新生過程中，就曾有“高校教職工子女可適當降分”的潛規則。去年4月，湖南省專門向社會宣布取消這一不成文規定，然而僅僅事隔一年就死灰復燃。

不可否認，近年來我國高校教職工的辛勤工作對教育事業發展貢獻很大，但是對他們的鼓勵應該通過薪酬激勵等方式來體現，而不應該轉移到他們的子女身上，更不應該以損害其他考生的利益來損害教育公平。

根據湖南省教育廳下發的文件，湖南省內普通高校教職工子女報考父母所在學校，且上了該校所在批次的最低控制線，就能優先錄取。這就意味著，許多原本可以順利進入大學的考生將被擠在高校門外。在我國現行高考制度下，每一分、每個機會都可能改變一個考生和他所在家庭的命運，因此這樣的“照顧錄取”是極大的社會不公。

教育公平是社會公平的重要標志，而高考招錄公開公正又是教育公平的重要體現。為了防止高考招錄出現違規操作，教育部專門出臺的文件可謂汗牛充棟。教育部新聞發言人曾于2006年8月25日明確表示，堅決不允許某些高校降分錄取本校教職工子弟的現象發生，對違規錄取的問題，發現一起查處一起，決不姑息；降分信息必須向社會公布。但是，作為地方教育監察和招生管理部門，湖南省教育廳非但沒能成為大部分考生信息知情權和公平競爭權的維護者，反而成了其利益侵害者。

目前許多高校的錄取工作已經結束，那么到底有多少高校教職工子女是被照顧錄取的，又有多少考生因為這一政策而無緣大學之門？當記者22日帶著這些疑問前往湖南省教育部門時，有關負責人卻三緘其口。

高考招生錄取不僅關系著千萬考生和家庭的利益，有關部門要好好地查一查“照顧錄取”到底照顧了誰，還有多少這樣的違規行為破壞了高考招錄環境。

　　(責任編輯：盧雁明)

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