高考作文不靠模仿靠積累 寫作也應(yīng)重個性(2)

一些剛帶班參加完高考的語文老師提醒，別先忙著模仿優(yōu)秀作文，注重日常積累，培養(yǎng)自己的語言個性才是要緊的事。

1 小“古文迷”贏高分

總分547分，語文126分，看到這個成績，上海師范大學(xué)附屬中學(xué)考生李漢平緊張的心放下了——考試結(jié)束，小李對了標準答案。由于語文選擇題上有硬傷，算了算分數(shù)，要想得高分，必須作文達到一類卷分數(shù)。果然，作文給自己爭了氣。小李通篇用古文，寫自己習字時和鄭板橋的一次對話，引出觀點——成功不是一時靈感閃現(xiàn)，也不是渾然天成，苦練和創(chuàng)新二者缺一不可。

小李告訴記者，父母都從事中醫(yī)行業(yè)。雖然自己報考的是理科，但受家庭氛圍影響，從小就喜歡閱讀古代典籍。升預(yù)備班的暑假，他還試著續(xù)寫了《三國演義》。讀到中意的作品，他便留意背下來，高三上學(xué)完蘇洵的《六國論》，小李被文章的氣勢所吸引，干脆找來蘇洵的更多作品閱讀。同時，小李愛好書法，雖然已經(jīng)考出了中國書法家協(xié)會的書法8級證書，但直至高三，他還是會提起毛筆寫寫字，讓自己的心靜一靜。臨摹作品時，又能帶他再次沉浸在鐘愛的古文世界。

如今，小李的腦海里已經(jīng)“印”有百余篇古詩詞和古詩文，一張口，很多句式都能“蹦”出來。他覺得，自己日常寫作時更有底氣。相比不少考前忙著背“素材寶典”的同學(xué)，小李顯得不慌不忙。

　　(責任編輯：盧雁明)

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