北京：09年理綜卷分析點評及未來考試動向預(yù)測(2)

2009-06-10 14:34:12 來源：北京新東方學(xué)校

（二）化學(xué)部分

2009的高考終于落下帷幕,也標(biāo)志著北京使用舊教材的高考時代的終結(jié)。

總體來看，今年北京卷化學(xué)部分有以下幾個特點：

試題評析：

1、選擇題總體難度較08年略有提高，但難度設(shè)置具有較強的層次感

第5、6、7題屬于基礎(chǔ)題目，考查基本知識要點，屬于低難度題目。

第8題的實驗所涉及的無機物性質(zhì)考查，第9題的最初級的等效平衡問題也屬于較為容易的題目，只要學(xué)生具備初步的分析能力即可。

但難度較大的題目集中在最后三道，選擇題的第10題所涉及的18電子體的種類判斷和相關(guān)性質(zhì)的討論、第11題所涉及的混合溶液粒子濃度和pH討論的相關(guān)知識、12題所涉及到的小框圖推斷問題，都需要學(xué)生具備較強的分析能力和良好的應(yīng)試心理狀態(tài)才能順利解決。

2、演變中取消了單一的無機推斷題

觀察04到08年北京卷的化學(xué)部分，純種的文字類，框圖類推斷題逐漸轉(zhuǎn)化為結(jié)合實驗，化學(xué)計算的推斷雜交題目。提高了命題的靈活性和知識考查的全面性。今年的試題中，無機推斷的思想被拆解，演變?yōu)檫x擇題目中10、12題的考題類型。選擇中結(jié)合討論和推斷是難度較大的新題型，值得關(guān)注。

3、工業(yè)生產(chǎn)的考查受到青睞，計算的比例提高

今年北京卷26、28兩道大題都考查了有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的題目，且均增大了最后一問中的計算量。這無疑是對沒有關(guān)注工業(yè)生產(chǎn)，計算能力不佳的同學(xué)的重創(chuàng)。但其實題目的來源是顯而易見的。其中26題是書本上FeSO4•7H2O制備和新信息引入后的綜合題目，28題是書本上硫酸工業(yè)問題的拓展考查。值得我們慶祝的是，在最后的模考點題班上，我為大家預(yù)測的試題中，26題除計算外，所有考點，包括方程式的書寫幾乎全部命中；28題硫酸工業(yè)的考點重點強調(diào)數(shù)次。相信認(rèn)真聽課的學(xué)生們一定能夠順利寫出除計算外的所有填空部分。

工業(yè)生產(chǎn)+計算的題目，耗時，耗精力，得分率低，值得我們加強訓(xùn)練。

4、實驗題在悄然升級

陌生的原理，未知的現(xiàn)象，多種可能的結(jié)果，仍需討論的細(xì)節(jié)，構(gòu)成了今年的無機實驗大題。這種探究性實驗，較充分的達到了考查學(xué)生獨立分析問題，解決問題的能力。

27題中第（2）問，復(fù)雜裝置氣密性的檢驗，學(xué)生充分復(fù)習(xí)的傳統(tǒng)檢驗方法在該問面前就顯得力不從心了，其實學(xué)生學(xué)習(xí)氣密性檢驗時，沒有能夠把握利用氣體整體流向的方法。因此對高中某些實驗操作的原理，還是需要講透講到位的。

第（5）問考查了學(xué)生的逆向思維，以往的考查是根據(jù)現(xiàn)象——得出結(jié)論，這題設(shè)問很巧妙，支持結(jié)論，需要什么樣的現(xiàn)象產(chǎn)生。這樣做充分的考查了學(xué)生對實驗體系的整體把握能力。

第（6）問，這個是各學(xué)校高三《硝酸》這一內(nèi)容中應(yīng)該能夠復(fù)習(xí)到的知識點，而且許多模擬題目中也有對該知識點的考查與預(yù)測，但很多同學(xué)可能仍舊不能解答準(zhǔn)確，究其原因還是對化學(xué)實驗的體系沒有較為完整的思維。拘泥于實驗題目本身的訓(xùn)練可能已經(jīng)不足以應(yīng)對新的探究性實驗題目了，因此我們有必要重新整理一下高中化學(xué)實驗的授課模式，以解題導(dǎo)向模式過渡為引導(dǎo)模式。增強學(xué)生的分析能力和解決問題的能力。

2010年，北京即將迎來第一年新課改高考，一年的時間很短，我們要做的事情還有很多。希望和各位老師，同學(xué)，家長共勉，拿下高考。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)