09年高考填報(bào)指南 根據(jù)成績(jī)確定志愿填報(bào)重點(diǎn)

北京市第二十中學(xué)高級(jí)教師 李明燕

京城十萬(wàn)高三學(xué)生剛經(jīng)歷完“一模”的考驗(yàn)，或喜或憂，老師們?cè)诿τ诜治龀煽?jī)，家長(zhǎng)們也在搜集資料，打聽(tīng)消息�？吹剿麄兙o張而匆忙的身影、嚴(yán)肅而焦慮的神情，我不禁又回想起去年我和學(xué)生們一起走過(guò)的時(shí)光，2008年，我所帶的高三(7)班共有學(xué)生36人，高考后，有1人考取香港嶺南大學(xué)，1人準(zhǔn)備去韓國(guó)，其余34人中，有27人被本科一批大學(xué)錄取，7人被本科二批院校錄取。其中，只有3人被第二志愿錄取，其余31人都進(jìn)入了第一志愿學(xué)校，一志愿滿足率達(dá)到90%。作為班主任，我感到非常高興和欣慰。在指導(dǎo)考生填報(bào)高考志愿時(shí)，我著重做了以下3方面工作。

多方了解高考新精神新舉措

2008年北京高考報(bào)名早，體檢早，更大的改革是本科批次二志愿首次試行平行志愿，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可參考，老師們?cè)诿�索，家長(zhǎng)也搞不太清楚。在這種形勢(shì)下，我通過(guò)電視、高招廣播咨詢了解高考新精神、新舉措，學(xué)習(xí)中國(guó)教育報(bào)、北京日?qǐng)?bào)上有關(guān)內(nèi)容，對(duì)北京考試報(bào)逐字逐句地研究，還參加了海淀區(qū)高招辦組織的高考志愿填報(bào)培訓(xùn)。試行平行志愿，體現(xiàn)了高考志愿以人為本的原則，表面上是多了一些選擇，但是在實(shí)際操作中，并不是所有學(xué)校都招收二志愿，招收二志愿的學(xué)校對(duì)二志愿考生也有較高的分?jǐn)?shù)要求。這些情況家長(zhǎng)要注意搜集。于是，我把報(bào)紙上與二志愿有關(guān)的新聞剪輯下來(lái)，將網(wǎng)站上有關(guān)的內(nèi)容下載、打印出來(lái)，作為二志愿報(bào)考參考。

例如，有兩位女生成績(jī)還不錯(cuò)，第一志愿報(bào)得還行，可是怕發(fā)揮不好，就把北二外作為二志愿的A學(xué)校。殊不知，北二外對(duì)二志愿的分?jǐn)?shù)要求是必須高出一志愿錄取分60分才錄取。這樣，這兩位考生的二志愿就不合適了。我建議她們，如果喜歡語(yǔ)言就將北二外改為一志愿，否則就換一所對(duì)二志愿要求較低的學(xué)校。最后，她們進(jìn)入了心儀的大學(xué)。

根據(jù)成績(jī)確定志愿填報(bào)重點(diǎn)

眾所周知，高三第二學(xué)期要進(jìn)行兩次全區(qū)模考，不僅成績(jī)重要，區(qū)里的排名對(duì)志愿填報(bào)也有十分重要的參考意義。考生和家長(zhǎng)不僅要知道各科成績(jī)，更要了解在區(qū)里的排位。作為班主任，我細(xì)心地將兩次考試的成績(jī)和排位一一列舉出來(lái)，讓家長(zhǎng)和考生做到心中有數(shù)。我還根據(jù)考生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提出每人的志愿填報(bào)重點(diǎn)。這樣，考生和家長(zhǎng)就可以根據(jù)老師提出的重點(diǎn)問(wèn)題，參考手中的資料選出孩子喜歡的學(xué)校和專業(yè)。

例如，成績(jī)較高且穩(wěn)定的考生，重點(diǎn)要放在一本中的好學(xué)校；成績(jī)超出重點(diǎn)線上不多的考生要將重點(diǎn)放在一本中分?jǐn)?shù)不高的學(xué)校，為保險(xiǎn)起見(jiàn)，還要在二本中選擇較好的學(xué)校作為一志愿。在我的指點(diǎn)下，考生小畢以606分被北京郵電大學(xué)錄取，小王以509分被北京建筑工程學(xué)院錄取。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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