如何抓住培養孩子的關鍵時期？
來源：育路冬令營網發布時間：2012-12-27
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孩子應當及早學習英語，家長在此時間段選擇英語培訓是十分必要和明智的。在此，我們應當為不明就里的家長說明：在幼兒時期學習英語具有極強先天優勢，那么幼兒英語學習有哪些好處呢？上海新東方泡泡少兒冬令營為您慢慢將來：
第一，幼兒英語學習心理障礙小。
大人學習英語時，會介意自己的表述和意思是否正確，說錯了會認為沒有面子；而幼兒時期的孩子的“語言自尊”尚未形成，雖然不會分辨哪一個是、哪一個非，但對于自己的母語，自然就不會抗拒外語。即使說錯了，改過了就好了。
第二，發聲器尚未定型，容易接受純正語音
幼兒英語學習時期發音系統尚未定形，口腔肌肉彈性較好。人的發音器官，與身體其他器官的發展一樣，在青春期前皆處于朦朧發展狀態，具有相當大的彈性。一旦過了青春期，發展便漸趨穩固，彈性也逐漸減少。而過了青春期再學習另外的語言，由于發音上會有一些限制，于是發生所謂的聲調上的困難。但這并不表示青春期以后就不可能學好另一種語言，只是闡明了成人在發音上會有限制，需要消費更大工夫才干達到孩童時期所擁有的發音彈性。
第三，幼兒英語學習記憶力好、模擬力強。
孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音以及看到的影像。對于觸摸到的東西也很敏感，并且漸漸組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模擬大人的發音、姿勢、手勢、自然的動作語言。英語學習在三歲左右，正是這種記憶力發展的最高峰。
第四，詞匯累積量越大，語法的把握也越精確。
語言的學習，需要靠足夠時間累積詞匯量；而語法的把握，也需要在不斷的實踐學習中得到修正，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清晰，而把握語法的情況越好，孩子越能把握英語思維，更加流暢地說英語。
她強調語言環境的重要性，通過語言認知環境、語言習得環境和語言表達環境的構建，將不同階段的教學內容融入到實際場景中，一方面通過角色扮演、場景體驗等實際場景的感知來加強英語的認知，最大限度調度孩子的學習思維、提高孩子的學習興趣。
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