政策解讀
快速擇校
西北師范大學在職研究生是沒有學歷證書的,但因可選報考形式分為了單證和雙證兩種,當以雙證形式進行報考時,屬于獲得學習經歷文憑的教育,畢業可拿畢業證書,該證書等同于學歷證書。
第一,西北師范大學在職研究生雙證報考形式所獲畢業證書等同于學歷證書
報考西北師范大學在職研究生,當以雙證形式進行報考時,是屬于獲得學習經歷文憑的教育,在畢業時可獲得由院校頒發的兩本證書,包含了畢業證書和學位證書,其中,畢業證書等同學歷證書,是可為學員帶來學歷提升的,但所獲證書上也會標有“非全日制”的字樣,與普通學歷證書有所不同。
第二,西北師范大學在職研究生單證報考形式屬于非獲得學習經歷文憑的教育,申碩只能拿學位證書
報考西北師范大學在職研究生,當選擇單證形式進行報考時,該報考形式針對的是非獲得學習經歷文憑的教育,在畢業時是不能獲得學歷提升的,主要所獲證書為結業證書,進行申碩后,在畢業時還有機會拿到學位證書,該證書主要是可證明學員的學術水平達到碩士學位學術水平的作用,授予學員碩士學位。
第三,西北師范大學在職研究生所獲證書的含金量
(一)同等學力申碩
1. 證書類型
單證:僅頒發碩士學位證書(學信網可查),無畢業證(學歷證)。
結業證:完成課程學習后,頒發課程結業證書(校內認可,非國家學歷證書)。
2. 含金量分析
國家認可:碩士學位證書由教育部統一監制,與全日制碩士學位證書具有同等法律效力,可用于職稱評定、讀博、留學等。
社會認可:
教育體系內認可度高:適合教師、公務員等體制內人員評職稱、晉升。
企業認可度有限:部分私企可能更看重學歷證(畢業證),單證競爭力較弱。
學術價值:課程內容與全日制學術型碩士一致,側重理論提升,適合學術深造。
適用場景:適合已有本科學歷,需要快速獲取碩士學位用于職業提升的人群。
3. 優勢與劣勢
優勢:免試入學、學習靈活、通過率高(僅需通過統考和論文答辯)。
劣勢:無學歷提升,部分單位對單證認可度存疑。
(二)非全日制研究生
1. 證書類型
雙證:頒發碩士學位證書和非全日制研究生畢業證書(學信網可查)。
畢業證注明“非全日制”學習方式,但法律效力與全日制等同。
2. 含金量分析
國家認可:雙證受教育部認可,與全日制證書具有同等效力,明確寫入《高等教育法》。
社會認可:
體制內晉升:公務員、事業單位、國企晉升時,雙證與全日制基本等同。
企業認可度提升:近年來政策推動下,企業對非全日制證書接受度逐步提高(尤其名校)。
明確標注“非全日制”:部分單位仍可能區別對待,但法律明確禁止就業歧視。
職業競爭力:雙證對求職、跳槽、落戶積分等更具優勢。
學術與職業結合:課程更注重實踐應用,適合職業發展需求明確的在職人員。
3. 優勢與劣勢
優勢:雙證含金量高,社會認可度逐年提升,職業選擇更廣。
劣勢:需通過全國統考(競爭激烈),學習成本高(時間、學費)。
一、從事公共管理類工作的人員
MPA是公共管理碩士,主要學習管理學、經濟學、政治學等多學科的理論和方法,畢業生可掌握現代管理知識以及先進的分析方法和技術,熟悉具體公共管理或政策領域的相關知識,具備較強的解決和處理公共突發事件綜合能力。其招生人群主要是從事公共管理、行政管理、社區服務管理等相關工作的人員。
二、有充足時間復習備考的人員
西北師范大學在職研究生MPA入學需要依次參加全國聯考和院校復試,由院校擇優錄取。聯考科目是管理綜合(含數學、邏輯、寫作,滿分200分)和英語二(考試難度在四六級之間,滿分100分)。聯考試題有一定難度,分數線每年不固定,加之熱門專業報考人數較多,上線率不是很高。凡是學習基礎比較好,有充足時間復習備考的人員均屬于其招生人群。
三、想獲得學歷和學位雙證書者
該專業學員按規定學完課程,修滿學分,完成畢業論文撰寫和答辯,可獲得研究生學歷和碩士學位雙證書。所獲雙證書國家教育部承認、學信網可查,對求職應聘、升職加薪、評定職稱、考公考編、申請落戶積分、申請讀博士、申請出國留學等均有較大幫助。凡是想獲得雙證書,提升職業競爭力的人員均屬于其招生人群。
四、符合該院校招生條件的人員
該校MPA上課方式是周末班,教學以面授課程為主,上課地點是甘肅省蘭州市,學制規定是3年,招生條件是:本科畢業有3年及以上工作經驗,或專科畢業有5年及以上工作經驗,或已獲碩士、博士研究生學歷或學位后有2年及以上工作經驗。凡是上課比較方便,符合該校招生條件的人員均屬于其招生人群。
上述內容詳細介紹了西北師范大學MPA幾大招生人群。意向人員可結合個人條件、學習需求、工作背景等做出合理的報讀選擇,提前進行復習備考,以便能夠順利通過考試獲得入學資格。
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