政策解讀
快速擇校
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方向在職研究生招生>>>
【培養(yǎng)方式】
1、學(xué)制兩年,利用周末及公眾節(jié)假日上課;
2、北京周末班:利用周六或者周日上課;(2011年正在招生);
3、全國(guó)假期班:假期面授結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課堂(觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件和自主學(xué)習(xí),教務(wù)處另行安排考試和假期面授);
【入學(xué)條件】
1、遵紀(jì)守法、品行端正的在職人員;2、大學(xué)專科(含)及以上學(xué)歷;
【報(bào)名手續(xù)】
1、填寫首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院《在職研究生課程班報(bào)名登記表》;
2、提供4張1寸同底免冠彩照;
3、本人身份證、學(xué)歷證書和學(xué)位證書復(fù)印件各1份;
4、報(bào)名費(fèi)200元,學(xué)費(fèi)15000元、教材資料1200元(兩年)。
備注:因個(gè)人原因不能完成學(xué)業(yè)者,視為自動(dòng)放棄學(xué)習(xí),不退學(xué)費(fèi)。
【證書授予】
1、按教育部規(guī)定,完成該研究生班學(xué)習(xí)課程,經(jīng)考試合格者,頒發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程班證書,證書加蓋校長(zhǎng)簽名章、學(xué)校鋼印和紅印。
2、符合申碩條件的學(xué)員可申請(qǐng)碩士學(xué)位。
上課地點(diǎn):首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(紅廟校區(qū))
報(bào)名咨詢電話:010-51264100
02
2025.07
文基于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2025年最新招生政策,系統(tǒng)梳理非全日制研究生、同等學(xué)力申碩、單獨(dú)考試等主流報(bào)考路徑的條件與流程。研究表明,該校通過差異化培養(yǎng)模式滿足不同職場(chǎng)人群需求,非全日制研究生需通過全國(guó)統(tǒng)考且競(jìng)爭(zhēng)激烈,同等學(xué)力申碩免試入學(xué)但需通過申碩統(tǒng)考,單獨(dú)考試適合企業(yè)骨干定向培養(yǎng)。文章詳細(xì)解析各類型...
25
2025.06
本文針對(duì)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生項(xiàng)目,從學(xué)校背景、報(bào)考途徑、教學(xué)資源、證書效力等方面剖析其靠譜性與含金量,為在職人士報(bào)考決策提供參考依據(jù)。...
25
2025.06
首經(jīng)貿(mào)同等學(xué)力申碩含金量體現(xiàn)在證書權(quán)威性、課程實(shí)用性、師資專業(yè)性等多個(gè)層面。通過該項(xiàng)目,學(xué)員不僅能獲得受認(rèn)可的碩士學(xué)位,還能系統(tǒng)提升專業(yè)能力,拓寬職業(yè)發(fā)展路徑,是職場(chǎng)人士提升競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)質(zhì)選擇。...
19
2025.06
首經(jīng)貿(mào)非全在職研學(xué)費(fèi)因?qū)I(yè)差異呈現(xiàn)不同標(biāo)準(zhǔn),工商管理、公共管理等熱門專業(yè)學(xué)費(fèi)設(shè)置與培養(yǎng)模式緊密關(guān)聯(lián)。今天為報(bào)考者梳理,非全日制工商管理和公共管理學(xué)費(fèi)金額、學(xué)制對(duì)應(yīng)關(guān)系及獎(jiǎng)助政策,為報(bào)考者提供清晰的費(fèi)用參考與規(guī)劃思路。...
18
2025.06
本文圍繞首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生周末班與集中班兩種上課方式展開對(duì)比,從課程安排、學(xué)習(xí)節(jié)奏、適合人群、資源利用等維度深入分析,幫助考生根據(jù)自身情況合理選擇,實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的平衡。...
13
2025.06
首經(jīng)貿(mào)在職研究生開學(xué)典禮將于2025年6月21日在豐臺(tái)校區(qū)舉行,開設(shè)行政管理與教育經(jīng)濟(jì)與管理兩個(gè)專業(yè)。行政管理專業(yè)聚焦公共政策等領(lǐng)域,課程結(jié)合案例研討等提升解決實(shí)際問題能力;教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)圍繞教育政策等領(lǐng)域,助力學(xué)員掌握前沿理論與管理工具。本科畢業(yè)滿三年有學(xué)位者可通過校內(nèi)審核入學(xué),采用混合教學(xué)模...