法律碩士備考指導：如何加深對抽象法理學的理解

　　法律碩士輔導：如何加深對抽象法理學的理解

　　一、法理學的難點

　　學習法理學的難點在于其知識點理論性較強，對于初學者來說，需要有比較好的理解能力。此外每年法理學的分析題還要求大家將法理學知識和理論進行實際運用。很多人綜合課考不好，很大一部分原因是因為沒有理解和運用的能力。以2010(法學)綜合課法理學分析題為例說明：

　　34.陳某夫婦靠撿拾垃圾為生，幾年中“撿回”5名殘疾棄嬰，并籌錢為孩子們治病。當地民政部門認為，陳某夫婦不具備法定收養條件，且未依法辦理收養手續，屬非法收養。該事件經媒體報道后，在社會上引起強烈反響。很多人對相關法律艦定表示無法理解，認為陳某夫婦的行為體現了中華民族的傳統美德，法律應予充分肯定。

　　結合上述材料，回答下列問題：

　　(1)請根據法與道德關系的原理，對陳某夫婦收養棄嬰的行為進行分析。

　　(2)針對人們的態度和觀點，闡述道德是法律的評價標準。

　　該題主要涉及法與道德的沖突問題，而“法律與道德在日常法律適用中的沖突主要表現為清理與法理上的沖突。這種沖突主要是由于道德和法律兩種社會規范的本事本身的差異造成的。情理與法理上的沖突主要表現為合法不合理與合理不合法兩種情況，第一種情況是道德上不許可，但法律上是許可的。第二種是道德許可的，但法律上不許可。”該段話來源于分析中原文。這種分析中的原話在復習中應該是先理解并后記憶的，順序不應該顛倒。因為記憶是以理解為基礎的，而記憶的目的是保證自己能夠很清晰完整的表述出來，而不缺少必要的得分要點。

　　說實話，死記硬背對于法理學是必要的，但最主要還是要加深對法理學的理解。理解是潛移默化的，當對于法理學有個清晰的認識，能夠理出主線，并且真正運用在現實生活中時，才算真正的理解了。關于在理解的基礎上運用，對于該題來講，陳某夫婦收養多名棄嬰的行為即屬合理不合法，即道德許可的，但法律上不許可。陳某夫婦收養棄嬰的行為從道德角度看，是符合人的善良本性與保障人的生命權的一般道德準則的，因此獲得人們的好評。道德作為法的訐價標準，具有引導立法完善的作用。在上述意義上，收養法的相關規定需要進一步修改與完善。

　　二、與部門法結合起來是理解法理學較為有效的方法

　　剛才談到了，法理學學習過程中，理解和運用是最應該突破的兩點，但是沒有說具體的突破方法。實際上，與部門法結合起來一起復習是最能幫助初學者理解法理學的好辦法。因為法理學很多原理是從眾多部門法的共性中抽象出來的。比如法律是由法律規則、法律原則和法律概念三者共同構成的。以民法來舉例說明：

　　《民法通則》第4條，民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。該條就是法律原則。

　　《民法通則》第30條，個人合伙是指兩個以上公民按照協議，各自提供資金、實物、技術等，合伙經營、共同勞動。該條就是法律概念。

　　《民法通則》第75條第二款，公民的合法財產受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收。該條就是法律規則。

　　在學習憲法、民法和刑法時候，如果能夠有意識的去運用法理學中學到的理論去思考部門法中的法律制度時，會發現自己是真正在學習法律了，并且對法理學的理解會越來越深刻。