2012年快速提高同等學力英語成績是當務之急

　　2012年的同等學力一點點臨近。對于考生來說如何快速提高成績是考生的當務之急。

　　第一步：描述圖畫

　　其實很多同學都了解，我們的同等學力英語寫作為什么提到三方面，去瀏覽大綱的話，你發現它在確定我們同等學力英語寫作的時候，明確指出：要求同學們在自己的作文 當中，也就是200來字的大作文當中要非常真切地、確切地寫出我們對整個同等學力英語寫作技巧的要求。同等學力英語寫作的“邏輯三段論”當中，你可以在第一個自然 段，把你所看到真真切切的現象寫出來，我們都知道什么叫“現象”，現象是我們看到的，在我們身邊發生的事情，在我們試卷當中一個圖畫里所表達的東西，同學 們也看到了一個新的東西，當你寫出現象的時候，實際說的直白一點，你就已經會了英文寫作的描寫手法了。我們今天要同等學力，可能你第一個自然段一定是描寫出來 的，而且這種描寫一定要客觀。

　　第二步：深挖本質

　　如果我們只把現象說出來，那不是同等學力的要求，因為同等學力的第二步要求的是什么?通過現象看你內在的本質，內在的本質又是什么東西?其實就是畫外音。有的同 學問我，丁老師，明年的考題會不會有畫外音。如果你仔細想一想，遠了不說，就從2001年到現在已經八年了，這八年的大作文考試當中，只有07年的大作文 當中看到沒有畫外音，其他七年的考試都是有畫外音的。比如我們考了，“愛心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮”;我們也考了文化，國內文化和國際文化之間的關 系;甚至我們都知道“養老足球賽”，這是跟和諧社會相背道的現象;同時我們也看到了，對貝克漢姆的盲目崇拜是不可為的，所以這些東西對同學們來講，都是一 種現象，隨后給了你一個畫外音。這時候同學看到，拿08年大作文來說，“你一條腿、我一條腿，你我一起走南闖北”，我們都知道，“你我一起”就在向我們傳 遞著一種理念。當你第一自然段描寫完看到的圖畫之后，第二自然段最重要的就是讓同學們把這個現象下面的本質告訴我們。

　　第三步：最后點題

　　最后該來說說議論了。畢竟我們寫的是議論文，什么是議論呢?我發現很多同學，他們不能非常清晰地分清什么是說明，什么是議論，這造成了一種尷尬，很多同 學都在該說明的時候把議論混進去了。但是你要知道，在真正你們的目標讀者，就是判卷老師分析的過程中，他一定會重點要看你是不是把說明和議論分清楚了。所 以同學要知道，到了今天，我們重要的備考階段究竟是什么，你應該頭腦非常清晰地能夠把以上的內容弄清楚，那也就是我們要了解，我們在真正該說明的時候就去 說明。

　　那么議論應該怎么去說呢?我們采取了一些措施和手段。比如一些丑惡 現象我們要去解決它;當我們看到了“人”字結構相互支撐的時候，我們應該弘揚它、學習它，因為這樣的話我們會如何如何，這是同學在這個時候要思考的。說到 這兒同學可能已經感覺到了，這個所謂的“三”這個神奇的數字已經告訴了我們，我們在一篇大作文當中，理論上講是三個段落的。這三個段落應該確切地說，按照它的寫作手法來分，第一段應該是描寫，第二段應該是說明，第三段確切地講是我們的議論。同學們在最后的三天，可以在此基礎上練習下自己之前準備的模，盡量選用靚句。

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