中國人民大學商學院MPAcc改革發展新舉措

來源：育路教育網時間：2011-07-09 15:46:11

　為更好、更快地實現中國人民大學商學院MPAcc項目的培養目標，培養出具有較高分析和解決實際問題能力的高層次、高素質、應用型的會計專門人才，中國會計碩士網了解到該院MPAcc項目今年推出改革發展新模式，將原有的培養模式進行整合、創新，以適應瞬息變化的世界經濟環境對會計人才的需求。
　　商學院MPAcc項目推出的SPARK——“點亮夢想”計劃，分為五個模塊，SPARK是每個模塊首字母的縮寫。分別是：S:理念塑造（Spiritual Reconstruction）、P:職業素養（Professional Proficiency）、A:行動導向（Action Orientation）、 R:開拓創新（Reformative Innovation）、K:知識整合（Knowledge Integration）。通過理念塑造、職業素養、行動導向、開拓創新、知識整合這五個模塊在教學中的實施，加強MPAcc軟技能課程，提升學生的溝通力及領導力；突出行動力模塊，讓學生在案例、實踐中加強動手能力；強化行業知識與會計的結合，將會計學科知識與學生從事的行業緊密相連；強調知識整合，將不同類型的課程內容通過案例討論、沙盤模擬等形式系統整合在一起，最終使MPAcc學生在兩年的系統學習中顯著提升個人整體能力。
　　為激勵更多優秀考生報考中國人民大學MPAcc項目，2011年特推出在職MPAcc 學生獎勵金制度，以此獎勵報考中國人民大學且被我校錄取的優秀在職MPAcc學生，獎勵金將根據學生的初試成績分為三個類別：卓越獎，將免全額學費；杰出獎，將免半額學費；優異獎，將免部分學費。
　　此外，MPAcc項目為開闊學生的國際化視野將開展國際交流計劃，特別為MPAcc在校生提供國際交換生名額，在校生可根據學生交換計劃的具體政策，依據自身情況申請國際交換名額，獲得出國學習交流的機會。
　　MPAcc項目新的改革方案以適應人才培養的要求，建立符合人大商學院MPAcc項目特色的教學培養模式，注重開拓學生的國際視野，整合學生的知識架構，使MPAcc項目向著“保持會計教育領先優勢，培育會計實務領軍人才”的目標堅實邁進。
　　探索MPAcc教學改革發展新模式
　　SPARK——“點亮夢想”計劃
　　S:理念塑造（Spiritual Reconstruction）
　　P:職業素養（Professional Proficiency）
　　A:行動導向（Action Orientation）
　　R:開拓創新（Reformative Innovation）
　　K:知識整合（Knowledge Integration）
　　通過“SPARK計劃”中理念塑造、職業素養、行動導向、開拓創新、知識整合五個模塊在教學中的實施，加強MPAcc軟技能課程，提升學生的溝通力及領導力；突出行動力模塊，讓學生在案例、實踐中加強動手能力；強化行業知識與會計的結合，將會計學科知識與學生從事的行業緊密相連；強調知識整合，將不同類型的課程內容通過案例討論、沙盤模擬等形式系統整合在一起，最終使MPAcc學生在兩年的系統學習中顯著提升個人整體能力。
　　推行在職MPAcc獎勵金制度
　　卓越獎：免全額學費
　　杰出獎：免半額學費
　　優異獎：免部分學費
　　開展MPAcc學生國際交流計劃
　　開闊學生國際化視野：依據自身情況申請國際交換名額，獲得出國學習交流的機會。