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20世紀以后的教育
1、20世紀以來社會的現(xiàn)代化特征在教育上的反映：
（1）教育的終身化：60年代以后提出了教育貫穿人的一生的終身教育的思想。
什么是終身教育？貫穿生命始終的，所受所有教育影響的總和。（此思想強調(diào)職前教育與職后教育的一體化；青少年教育與成人教育的一體化；學校教育與社會教育的一體化。把終身教育等同于成人教育或職業(yè)教育是片面的）
（2）教育的全民化：就是讓所有人都受到教育，特別是使適齡兒童受到完全的小學教育和使中青年脫盲。
（3）教育的民主化教育民主化是本世紀最大的教育思潮之一。它首先是指教育機會均等，包括入學機會的均等，教育過程中享有教育資源機會的均等和教育結果的均等；其次是指師生關系的民主化；再次是指教育活動、教育方式、教育內(nèi)容等民主化，為學生提供更多的自由選擇的機會。
（4）教育的多元化教育的多元化包括教育思想的多元化，教育目標、辦學模式、教學形式、評價標準等的多元化，它是社會生活多元化的人的個性化的要求在教育上的反映。
（5）教育技術的現(xiàn)代化這是現(xiàn)代科學技術在教育上的應用，包括教育設備、教育手段以及工藝、程序、方法等的現(xiàn)代化。
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