文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代文物與博物館事業(yè)發(fā)展對(duì)文物與博物館專(zhuān)門(mén)人才的迫切需求，完善文物與博物館人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新文物與博物館人才培養(yǎng)模式，提高文物與博物館人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

二、文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的英文名稱(chēng)為“Master of Cultural Heritage and Museology”，英文縮寫(xiě)為“M.C.H.M”。

三、文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：為各級(jí)文物管理機(jī)構(gòu)及各類(lèi)博物館、研究機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織、文物商店、拍賣(mài)行等，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代文博事業(yè)理念，較好掌握文物與博物館及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，能勝任較高水平業(yè)務(wù)或管理工作的高層次、應(yīng)用型文物與博物館專(zhuān)門(mén)人才。

四、文物與博物館碩士的課程設(shè)置要充分反映文物與博物館實(shí)踐領(lǐng)域?qū)��?zhuān)門(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視實(shí)物教學(xué)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、文物與博物館碩士的培養(yǎng)過(guò)程須突出文物與博物館實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、文物與博物館碩士專(zhuān)任教師須具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自文物與博物館實(shí)踐領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與文物與博物館實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用文物與博物館及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決文物與博物館實(shí)際問(wèn)題的能力。論文類(lèi)型可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有文物與博物館實(shí)踐領(lǐng)域具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成文物與博物館專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)論文答辯者，授予文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位與文物與博物館類(lèi)職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、文物與博物館碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。